线描外形—线条描绘外轮廓练习 教学设计 湘美版 美术三年级上册.docx

线描外形—线条描绘外轮廓练习教学设计湘美版美术三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：线描外形—线条描绘外轮廓练习

2.教学年级和班级：美术三年级上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.让学生掌握线描外形的技巧，能够用线条描绘物体的外轮廓。

2.培养学生的观察能力和空间想象力，提高他们的审美素养。

三、教学内容

1.线描外形的基本概念和技巧。

2.如何观察和描绘物体的外轮廓。

3.线条的运用和练习。

四、教学步骤

1.第一课时：

（1）导入新课，讲解线描外形的基本概念和技巧。

（2）示范如何观察和描绘物体的外轮廓。

（3）学生练习描绘简单物体的外轮廓，教师巡回指导。

（4）总结本节课的学习内容，布置课后作业。

2.第二课时：

（1）复习上节课的学习内容，检查学生的作业完成情况。

（2）讲解线条的运用和练习，示范如何用线条描绘物体的外轮廓。

（3）学生练习描绘复杂物体的外轮廓，教师巡回指导。

（4）总结本节课的学习内容，布置课后作业。

五、教学评价

1.学生作业的评价：观察学生的作品，评价他们的线描外形技巧和线条运用能力。

2.学生课堂表现的评价：观察学生在课堂上的参与程度、观察能力和合作精神。

六、教学资源

1.教材：湘美版美术三年级上册。

2.教具：素描纸、铅笔、橡皮、直尺、多媒体教学设备。

七、教学注意事项

1.注重学生的安全，避免铅笔、橡皮等尖锐物品造成伤害。

2.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

3.注重培养学生的观察能力和空间想象力，激发他们的创作热情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.审美素养：通过学习线描外形，让学生能够感知线条的美感，培养他们对美术作品的审美能力，提高他们的审美素养。

2.创新素养：在描绘物体外轮廓的过程中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，用线条表现出自己独特的视角和情感。

3.观察素养：培养学生细致观察物体特征的能力，让他们学会如何运用线条描绘物体的外轮廓，提高他们的观察素养。

4.合作素养：在课堂活动中，学生需要与同学相互交流、讨论，共同完成绘画任务，从而培养他们的团队合作意识和沟通能力。

5.文化素养：通过学习线描外形，让学生了解和传承我国传统的美术技法，培养他们对传统文化的认识和尊重。

6.自主学习素养：在课堂活动中，学生需要独立完成绘画任务，自主探究线描外形的技巧，从而培养他们的自主学习和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-掌握线描外形的基本技巧，能够用线条描绘物体的外轮廓。

-培养学生的观察能力和空间想象力，提高他们的审美素养。

2.难点：

-如何把握物体的外形特征，用线条准确地描绘出物体的外轮廓。

-如何运用线条的粗细、长短、曲直等变化，表现物体的立体感和空间感。

3.解决办法：

-针对重点，通过讲解、示范和练习，让学生反复模仿和训练，直至掌握。

-针对难点，可以采用以下策略：

-运用多媒体教学设备，展示优秀的线描作品，让学生直观地感受线条的变化和表现力。

-分组讨论，让学生相互交流学习心得，共同探讨如何用线条描绘物体的外轮廓。

-教师个别辅导，针对学生的不同问题，给予针对性的指导和建议。

-设置梯度练习，让学生从简单到复杂，逐步突破线描外形的难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于讲解线描外形的基本概念、技巧和线条的运用。

-示范法：通过教师现场示范，让学生直观地了解如何描绘物体的外轮廓。

-练习法：让学生通过实践，反复练习描绘物体的外轮廓，提高技能。

-互动讨论法：鼓励学生之间相互交流、讨论，分享学习心得，共同进步。

2.设计具体的教学活动：

-线条描绘游戏：学生分组进行线条描绘游戏，比一比谁描绘的物体外轮廓最准确。

-作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和建议。

-创意线描比赛：设置主题，让学生自由发挥，进行创意线描比赛，激发学生的创意思维。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示线描外形的基本技巧、优秀作品和练习题目。

-视频：播放线条描绘的教程视频，让学生更直观地了解线条的运用方法。

-在线工具：利用在线绘画工具，让学生可以随时随地练习线描，提高学习效果。

-实物模型：准备一些实物模型，让学生可以直观地观察和描绘物体的外轮廓。

-美术材料：提供足够的美术材料，如素描纸、铅笔、橡皮等，确保学生能够顺利进行绘画练习。

-评价量表：制定评价量表，对学生的线描作品进行客观、全面的评价。

-学习手册：编写学习手册，内容包括线