三年级下册信息科技苏科版6.2 制作数字作品 教案.docx

三年级下册信息科技苏科版6.2制作数字作品教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级下册信息科技苏科版6.2制作数字作品教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏科版三年级下册信息科技第6单元的第2课“制作数字作品”。教学内容围绕让学生运用所学的画图软件知识，结合实际生活，创作出自己的数字艺术作品。学生将学习如何利用画图软件的各种工具，如画笔、颜料桶、选取等，进行创意设计。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的课程中学习了画图软件的基本操作和工具使用，例如如何绘制基本图形、改变颜色等。在此基础上，本节课将引导学生将这些技能综合运用到实际的数字作品制作中，激发学生的创新思维和动手能力，使他们在实践中加深对信息科技知识的理解和应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、数字化创造与创新以及审美与表达能力。通过制作数字作品的过程，学生将提升对信息的敏感度和获取、筛选、整合信息的能力，加强对信息科技应用的理解。同时，鼓励学生发挥想象力和创造力，利用数字化工具进行艺术创作，培养其创新思维和动手实践能力。此外，通过作品的创作与分享，提升学生的审美观念，学会表达个人观点，培养良好的沟通与表达能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。

学情分析

在本节课前，学生处于三年级下册阶段，他们在信息科技学科的知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已掌握了画图软件的基本操作，如绘制基本图形、使用画笔、颜料桶等工具，能够进行简单的图像编辑。然而，对于画图软件的高级功能，如图层、滤镜等，了解程度有限。此外，学生在日常生活中对数字产品的接触较多，具备一定的信息素养，但对于如何将这些素养运用到创作中，还需进一步引导和培养。

2.能力层面：学生在动手操作能力方面表现良好，能够根据教师指导完成相应的操作任务。但在创新思维和问题解决能力方面，部分学生仍需加强。此外，学生在团队协作中表现出一定的沟通能力，但仍有部分学生较为内向，需要鼓励和引导。

3.素质层面：学生在道德品质方面表现良好，尊重师长和同学，具备一定的集体荣誉感。但在自主学习、主动探究方面，部分学生缺乏积极性，需要激发学习兴趣。此外，学生在审美观念方面，个体差异较大，有的学生对美的感知和表达能力较强，而有的学生则较弱。

4.行为习惯：学生在课堂表现方面，总体上能够遵守课堂纪律，认真听讲。但在课堂互动环节，部分学生参与度不高，表现出一定的胆怯和紧张。此外，学生在完成作业方面，部分学生存在拖延现象，需要加强时间管理。

对课程学习的影响：

1.知识层面：学生已具备的基本操作技能为学习本节课制作数字作品奠定了基础，有利于新知识的快速掌握。但高级功能的了解程度有限，可能会影响学生在创作过程中对作品效果的把控。

2.能力层面：学生在动手操作能力和沟通能力方面的基础，有利于本节课的教学开展。但创新思维和问题解决能力的不足，可能会使部分学生在创作过程中遇到困难，需要教师给予针对性的指导。

3.素质层面：学生的道德品质和集体荣誉感有利于营造良好的课堂氛围，但自主学习、主动探究的积极性不高，可能会影响学生在课堂上的学习效果。此外，审美观念的个体差异，需要教师在教学过程中关注每一个学生的成长，因材施教。

4.行为习惯：学生在课堂纪律方面表现良好，有利于教学活动的顺利进行。但在课堂互动和作业完成方面，部分学生的不良习惯可能会影响学习效果，需要教师及时关注并引导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对本节课的教学内容，教师通过生动的语言、形象的比喻，为学生讲解制作数字作品的基本步骤和技巧，帮助学生掌握关键知识点。

2.讨论法：在教学过程中，教师引导学生分组讨论，分享创作想法和技巧，激发学生的创新思维和团队协作能力。

3.实验法：鼓励学生在课堂上动手实践，通过实际操作画图软件，掌握数字作品制作的技能，提高学生的动手操作能力和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示优秀数字作品范例，让学生直观地感受作品的美感，提高审美观念。

2.教学软件：运用画图软件作为教学辅助工具，实时演示操作步骤，便于学生理解和模仿。

3.网络资源：利用网络平台，提供丰富的素材资源，拓展学生的创作思路，同时鼓励学生学会筛选、整合信息。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《制作数字作品》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中有没有见过让你印象深刻的数字艺术作品？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索数字作品制作的奥秘。

二、新课讲授（用时1