Module 6 Unit2 Hobbies can make you grow as a person.教学设计-2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx

Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.教学设计-2023-2024学年外研版英语八年级下册

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教材分析

Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.教学设计-2023-2024学年外研版英语八年级下册

教学内容：

本节课的教学内容是外研版英语八年级下册的Module6Unit2。本节课的主题是关于爱好对个人成长的影响。通过学习本节课，学生将能够掌握描述个人爱好的相关词汇和表达方式，并能够运用所学知识进行日常交流。

教学目标：

1.能够听懂、说出生词和短语，并正确运用它们。

2.能够理解和运用目标句型进行描述和提问。

3.通过讨论和分享，培养学生的合作意识和表达能力。

教学重点和难点：

重点：掌握描述个人爱好的相关词汇和表达方式。

难点：能够运用所学知识进行日常交流，并能够表达自己的观点和看法。

教学方法：

1.任务型教学法：通过小组合作和角色扮演等活动，激发学生的参与和合作意识，提高学生的语言运用能力。

2.交际法：通过模拟日常交流情境，培养学生的听说能力和交际技巧。

3.情境教学法：通过创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣和积极性。

教学步骤：

Step1:导入（5分钟）

-教师通过提问方式引导学生谈论个人爱好，激发学生的兴趣和参与度。

Step2:词汇学习（10分钟）

-教师展示目标词汇和短语，引导学生进行认读和跟读，确保学生能够正确发音和理解含义。

Step3:对话学习（10分钟）

-教师引导学生跟读对话，注意语音语调和语速，然后进行角色扮演活动，让学生实际运用所学知识进行交流。

Step4:小组活动（10分钟）

-教师将学生分成小组，让学生根据所学知识，讨论并分享自己的爱好以及爱好对个人成长的影响。

Step5:展示和反馈（5分钟）

-每个小组代表进行展示，其他学生作为听众，教师对学生的表现进行点评和反馈。

Step6:总结和作业布置（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，布置相关的作业，巩固所学知识。

教学评估：

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种途径，提升学生运用英语描述个人爱好和进行日常交流的能力。

2.文化意识：通过学习关于爱好的话题，使学生了解不同文化背景下人们的爱好的差异，提高学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过讨论和分享，培养学生的批判性思维和创造性思维，使学生能够独立思考和表达自己的观点。

4.学习能力：通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生的合作学习能力和自主学习能力，使学生在学习过程中能够主动探索和解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握描述个人爱好的相关词汇和表达方式。

2.学生能够运用所学知识进行日常交流。

难点：

1.学生能够正确运用目标句型进行描述和提问。

2.学生能够表达自己的观点和看法。

解决办法：

1.通过听力和口语练习，让学生多次接触并实践目标词汇和短语，加深印象和理解。

2.教师提供例句和示范，指导学生正确使用目标句型，并进行分组练习和角色扮演，增加实际运用机会。

3.鼓励学生在小组讨论中积极表达自己的观点，教师提供反馈和指导，帮助学生改进表达方式和语言准确性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括外研版英语八年级下册的Module6Unit2课本和相关练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。例如，可以准备不同类型的爱好相关的图片，如运动、音乐、绘画等，以及相关的视频片段，用以激发学生的兴趣和参与度。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和角色扮演的环境。可以设置分组讨论区，提供桌椅和白板，方便学生进行讨论和记录。同时，可以设置角色扮演区，提供一些道具和装饰，如玩具、画作等，让学生能够更好地投入到角色扮演活动中。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，用以展示多媒体资源和进行课堂讲解。

6.反馈表格：准备反馈表格，用于学生在小组活动中的表现评估和反馈。表格可以包括学生的参与度、合作意识、语言运用能力等方面。

7.作业布置：准备相关的作业，巩固所学知识。作业可以包括填空题、选择题、写作题等，以检验学生对词汇、句型和交流能力的掌握程度。

8.教学指导资料：教师准备教学指导资料，包括教学计划、教学方法、教学步骤等，以便在课堂上进行教学指导和反馈。

教学流程

（一）课前准备（预计