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Unit4IHaveaPenPal(学案)–EnglishGrade6(upperprimary)–PEPVersion
I.TeachingObjectives:
1.KnowledgeObjectives:
a.Studentswillbeabletolisten,speak,read,andwritethekeywordsandsentencestructuresrelatedtothetopicofhavingapenpal.
b.StudentswillbeabletounderstandandusethephrasesWhatsyourname?,Howoldareyou?,Whereareyoufrom?,Ihaveapenpalin,She/HeisinClassGrade,Her/Hisnameis,She/Heis11yearsold.,She/Heisfrom,andShe/Helikesinsentences.
c.Studentswillbeabletointroducetheirpenpalsandaskquestionsabouttheirpenpalsinformation.
2.AbilityObjectives:
b.Studentswillbeabletoreadandunderstandthe对话aboutintroducingpenpals.
c.Studentswillbeabletowritealettertotheirpenpalintroducingthemselves.
3.EmotionalObjective:
Studentswillbeabletoappreciatethebeautyoffriendshipandlearntocherishandmaintainlongdistancerelationships.
II.TeachingContent:
1.KeyWords:
Penpal,name,age,from,class,grade,like
2.SentenceStructures:
Whatsyourname?
Howoldareyou?
Whereareyoufrom?
Ihaveapenpalin
She/HeisinClassGrade
Her/Hisnameis
She/Heis11yearsold.
She/Heisfrom
She/Helikes
III.TeachingFocusandDifficultPoints:
1.TeachingFocus:
Thelistening,speaking,reading,andwritingofthekeywordsandsentencestructures.
Theabilitytointroducetheirpenpalsandaskquestionsabouttheirpenpalsinformation.
2.TeachingDifficultPoints:
Thecorrectpronunciationandintonationofthekeywordsandsentencestructures.
TheuseofthephrasesWhatsyourname?,Howoldareyou?,Whereareyoufrom?,Ihaveapenpalin,She/HeisinClassGrade,Her/Hisnameis,She/Heis11yearsold.,She/Heisfrom,andShe/Helikesinsentences.
IV.TeachingAidsandLearningTools:
1.TeachingAids:
Flashcardsofthekeyw
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