滇人版信息技术五年级第5册 第6课 图片的修饰 教案.docx

滇人版信息技术五年级第5册第6课图片的修饰教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息技术课

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：让学生掌握使用计算机修饰图片的基本技巧，提高对图片的美感和创造力。

2.课程重难点：如何使用计算机修饰工具进行图片的修饰。

三、教学准备

1.教学环境：多媒体教室，每台电脑都安装有滇人版信息技术五年级第5册教材指定的图片修饰软件。

2.教学素材：教材指定的图片修饰软件，图片素材。

四、教学过程

1.导入新课：教师通过向学生展示一些修饰过的美丽图片，激发学生的学习兴趣，引出本课的主题。

2.讲授新课：教师通过讲解和示范，向学生介绍如何使用计算机修饰工具进行图片的修饰，包括剪裁、调整大小、颜色、亮度等。

3.学生练习：学生在教师的指导下，使用计算机进行图片修饰的练习。

4.课堂小结：教师通过提问学生，了解学生对本节课内容的掌握情况，进行课堂小结。

五、课后作业

1.学生回家后，利用所学知识，修饰一张自己的照片，并发给教师进行评价。

六、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识，并对下一次的教学进行调整。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新精神，使学生能够主动发现和提出信息处理的问题，并愿意尝试运用信息技术解决问题。

2.计算思维：通过图片修饰的学习，培养学生运用计算机科学的方法和思维，分析问题、设计算法、解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新学习的能力，鼓励学生利用信息技术创作出具有个性的图片作品。

4.信息社会责任：在学习过程中，培养学生遵守信息法律法规，尊重知识产权，关爱网络安全，践行社会主义核心价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）图片修饰基本操作：本节课的重点是让学生掌握使用计算机修饰工具进行图片的基本操作，包括剪裁、调整大小、颜色、亮度等。

（2）图片修饰技巧：教师需要重点讲解和演示一些常见的图片修饰技巧，如去除图片背景、调整图片对比度、饱和度、锐化等，以便学生能够灵活运用这些技巧进行图片修饰。

（3）创意设计：教师需要引导学生发挥创意，利用所学知识修饰出具有个性的图片作品，这也是本节课的重点之一。

2.教学难点

（1）图片修饰工具的使用：对于部分学生来说，如何熟练地使用计算机上的图片修饰工具可能是一个难点。教师需要通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握这些工具的使用方法。

（2）图片修饰技巧的运用：学生在掌握基本操作的基础上，如何运用所学的修饰技巧进行图片的修饰是一个难点。教师需要通过具体的案例和练习，引导学生学会灵活运用这些技巧，提高图片修饰的效果。

（3）创意设计的实现：如何将自己的想法和所学知识结合起来，创作出具有个性的图片作品，是本节课的一个难点。教师需要引导学生进行思考和尝试，鼓励他们发挥自己的创意，实现独特的图片设计。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解和示范，向学生介绍图片修饰的基本操作和技巧，以及如何进行创意设计。

（2）实践教学法：学生通过实际操作，练习使用计算机修饰工具进行图片修饰，提高实际操作能力。

（3）案例分析法：教师展示一些优秀的图片修饰作品，引导学生分析其设计思路和技巧，激发学生的创新意识。

（4）小组讨论法：学生分组进行讨论和实践，相互交流心得和经验，共同提高图片修饰水平。

2.教学活动设计

（1）导入环节：教师通过展示一些精美的修饰图片，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲授：教师结合PPT和实际操作，讲解图片修饰的基本操作和技巧，并进行示范。

（3）练习环节：学生根据教师的要求，运用所学知识进行图片修饰的练习。

（4）创意设计：学生自由发挥创意，利用所学知识修饰出一张具有个性的图片作品。

（5）课堂展示：学生将自己的作品进行展示，相互交流心得和经验，教师进行点评和指导。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：教师使用PPT展示图片修饰的基本操作和技巧，以及一些优秀的图片修饰作品。

（2）计算机软件：学生利用计算机上的图片修饰软件进行实际操作，掌握修饰技巧。

（3）网络资源：教师引导学生利用网络资源，寻找灵感和创意，丰富自己的设计思路。

（4）视频：教师可以播放一些图片修饰的教程视频，帮助学生更好地理解和掌握修饰技巧。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解图片修饰的学习内容，标记出有疑问或不懂的地