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总复习期末复习课期末复习课(三)(第三章概率的进一步认识,第五章投影与视图)
1.如图,该几何体的主视图是(B)(第1题图)BABCD
2.如图,在平面直角坐标系中,已知点(2,2)是一个光源,
木杆AB两端的坐标分别为(0,1),(3,1),则木杆AB在x
轴上的投影AB长为(D)C.5D.6(第2题图)D
3.布袋内装有1个黑球和2个白球,这些球除颜色外其他都相同.
随机摸出一个球后不放回,再随机摸出一个球,则两次摸出的
球都是白球的概率是(B)B
4.如图,甲楼AB高16m,乙楼CD坐落在甲楼的正北面,已知
当地冬至中午12时,物高与影长的比是2∶3,两楼相距BD为12
m,则甲楼的影子落在乙楼上的高DE=?m.(第4题图)8
5.用图中两个可以自由转动的转盘做“配紫色”游戏.同时转动
两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫
色.同时转动两个转盘,则可配成紫色的概率是?.(第5题图)?
6.如图是5个棱长为1cm的正方体组成的几何体.它的表面积
是cm2.22
7.如图,已知路灯灯泡在线段DM上,在路灯下,王华的身高
用线段AB表示,他在地上的影子用线段AC表示,小亮的身高
用线段EF表示.(1)请你确定灯泡所在的位置,并画出小亮在灯光下形成
的影子;解:(1)如答图,点G为灯泡的位置,线段
HE为小亮在灯光下形成的影子.答图
(2)若王华的身高AB=1.6m,他的影长AC=1.2m,且他到
路灯的距离AD=2.1m,求路灯的高度.?
8.(2023·恩施)端午节前,学校举行“传经典·乐端午”系列活
动,活动设计的项目及要求如下:A.包粽子,B.划旱船,C.诵
诗词,D.创美文.人人参加,每人限选一项.为了解学生的参与
情况,校团支部随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结
果绘制了如下不完整的统计图.请根据统计图中的信息,回答下
列问题:
(1)请直接写出统计图中m的值,并补全条形统计图;解:(1)总人数为50÷50%=100,∴m=100×25%=25.∴选择C类活动的人数为100-25-50-10=15.补全条形统计图如下:
(2)若学校有1800名学生,请估计选择D类活动的人数;解:(2)10÷100×100%=10%,1800×10%=180(人).故
估计选择D类活动的有180人.
(3)甲、乙、丙、丁四名学生都是包粽子的能手,现从他们4
人中选2人参加才艺展示,请用列表或画树状图的方法,求甲、
乙两人同时被选中的概率.解:(3)根据题意,画树状图(略图)如下:?
9.若用小立方块搭一个几何体,它的主视图和俯视图如图所
示,则它最少需要个小立方块,最多需要?个小
立方块.812
10.如图,在一面与地面垂直的围墙的同侧有一根高12m的旗杆
AB和一根高度未知的电线杆CD,它们都与地面垂直,为了测
得电线杆的高度,数学兴趣小组的同学进行了如下测量.某一时
刻,在太阳光照射下,旗杆落在围墙上的影子EF的长为2m,
落在地面上的影子BF的长为8m,而电线杆落在围墙上的影子
GH的长为3.5m,落在地面上的影子DH的长为4m.依据这些数
据,该小组的同学计算出了电线杆的高度是?m.8.5
?
11.在一个不透明的盒子中装有3个形状、大小完全一样的球,
上面分别有标号1,2,-1.用画树状图或列表的方法解决下列
问题:(1)将球搅匀,从盒中依次取出两个球,求两个球的标号互为
相反数的概率;
第2个球第1个球12-11(1,2)(1,-1)2(2,1)(2,-1)-1(-1,1)(-1,2)?解:(1)根据题意,列表如下:
(2)将球搅匀,摸出一个球将其标号记为k,放回后搅匀再摸
出一个球,将其标号记为b.求直线y=kx+b不经过第三象限的
概率.解:(2)根据题意,画树状图(略图)如下:?
12.由几个小立方块(每个小立方块的棱长为1)所搭成的几何
体的俯视图如图所示,小正方形中的数字表示在该位置的小立
方块的个数.(1)请画出这个几何体的主视图和左视图.(1)解:如图1所示:图1
图1(2)小亮想用尽可能少的同样大小的小立方块再搭建一个几何
体,使新搭建的几何体恰好可以和该几何体拼成一个大的立方
块(拼大立方块时将其中一个几何体翻转,且假定组成每个几
何体的
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