量的计量作业设计.docxVIP

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  • 2024-07-12 发布于上海
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《量的计量》作业设计

教材来源:小学《数学》教科书/人民教育出版社2006版内容来源:六年级数学下册第六单元

主题:整理复习

适合对象:六年级学生设计者:沈玉凤

单位:新郑市梨河镇老观李小学

联系电话一、学习目标:

正确流利的说出长度、面积、体积的计量单位,质量单位,时间单位等。

熟练的说出有关计量单位之间的进率关系,会正确进行单位换算。

会使用学过的计量单位解决一些简单的实际问题。

二、作业设计:

(一)、仔细阅读,认真修改

2011年2月29日 晴

马虎日记

今天早上我从2厘米的床上爬起来,穿好衣服,便拿起20米长的牙刷,挤出了1立方分米的牙膏开始刷牙,接着喝了250升牛奶、吃了一个50千克的面包,然后就背起了2000千克重的书包,走了300千米的路程,来到了56平方分米的教室,开始了30小时的早读,上午上了三节课,体育课上老师带了一个20千克重的足球,我一脚踢出了10厘米,踢得真过瘾!

马虎写

(二)、填上合适的计量单位

一枝铅笔长176( )一个篮球场占地420( )一张课桌宽52( )一个火柴盒的体积是21( )一间教室的面积是48( )保温瓶的容积是2( )

(三)、填空

1、一年有( )个月,分成( )个季度。一个月分成( )旬、( )旬、( )旬。一月的下旬是( )天,平年的二月的下旬是( )天,闰年的二月的下旬是( )天。

2、采用24时记时法,下午的1时是( )时,夜里的12时就是( )时,也就是第二天

的( )时。

3、王老师每天上午7时30分到校,下午5时30分离校,午间休息2小时,王老师每天在校工作( )小时。

(四)、判断

1、每年都只有365天。( )

2、一年有6个大月,6个小月。( )

3、小华说“我表弟是1996年2月29日出生的”。( )

4、2000年是闰年。( )

5、钟表上分针的转动速度是时针的60倍。( )

6、3小时20分=3.2小时。( )

(五)、名数的改写

3千克50克=( )克 3千克50克=( )千克

3050米=( )千米( )米 3050米=( )千米

2.4时=( )时( )分 2.4时=( )分

2时40分=( )时 2元4分=( )元

4650米=( )千米 3米=( )分米=( )厘米

5400平方厘米=( )平方分米=( )平方米 5.6时=( )分

85000毫升=( )升=( )立方米 2吨=( )千克

1.6平方千米=( )公顷=( )平方米 3.2千克=( )克

90秒=( )分2米30厘米=( )米 2千米80米=( )千米

3吨70千克=( )千克 2.5时=( )时( )分

5分30秒=( )秒 1500毫升=( )升 2米30厘米=( )米

4千米80米=( )千米1020立方分米=( )立方米

(六)、解决问题

小明的爸爸这几天肠胃有点不舒服,医生检查后给他配了一种“诺氟沙星胶囊”,只见外包装上有这样的字样:0.1g×12粒,一次0.1-0.2g.一日3-4次,你能看懂吗?小明的爸爸一天最少吃几粒?最多吃几粒?

李老师计划每周至少锻炼4小时,每天从16:40-17:20是他锻炼身体的时间,他能完成计划吗?

一个圆锥形容器内底面直径20厘米,高60厘米。它的容积是多少升?

用铁皮制一个圆柱形油桶,底面半径4分米,高的长度与底面半径的比是3:1。

①制作这个油桶至少需要铁皮多少平方分米?(用进一法取近似值,得数保留整平方分米。)

②这个油桶的容积是多少升?

(七)、趣味作业

请你填上合适的计量单位让下面两个奇怪的式子成立:

5( )=5000( )

8( )>8( )>8( )

上周六,小东约了个朋友8点在学校见面,朋友去了,却没有见着,你知道是哪里出了问题吗?

估一估:数学书有多厚?数学书封面的面积约多少平方厘米?

猜一猜:2008年小明是六年级的学生了,可他才能过第三个生日,你知道他是何年何月何日出生的?他今年是多少岁?

三、评价标准:

数学作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,既是课堂教学的延续,也是师生交流互动的一种方式。本次作业最好将学生按学习能力水平可以分成ABC三类:A类学生的作业为所有题目;B类学生的作业为前六道题;C类学生的作业为前五道题及第六题第一小题;按此作业要求,本次作业如果按100分制打分、评价,评价标准必将多样。另外,如果对C类学生将评价重点放在本课的教学目标上,可以降低评价要求为:对平时书写潦草、不工整的学生,增设书写附加评价小项,如书写规范、工整加10分,书写还有部分不规范、不工整,但已有进步加8分。这种多样化的评价标准,充分尊重学生的差异,使学生在做数学作业时,既能感觉到数学的趣味性,又能看到成功的希望,增强学好数学的

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