原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教案基本信息
教案名称：《美丽的武夷山》
学科领域：地理、旅游、自然
课时安排：2课时（90分钟）
教学目标：
1.让学生了解武夷山的地理位置、地貌特征、气候特点以及主要景点。
2.培养学生对我国自然景观的欣赏能力和保护意识。
3.提高学生的人地协调观和可持续发展观念。
教学重点：武夷山的地理位置、地貌特征、气候特点以及主要景点。
教学难点：武夷山的地貌形成原因和可持续发展策略。
教学准备：图片、视频、PPT等教学资源。
二、教学过程
1.导入：
展示武夷山的图片，引导学生关注我国自然景观的多样性，激发学生对武夷山的兴趣。
2.新课导入：
介绍武夷山的地理位置，解释其地貌特征，阐述其气候特点，为学生提供基础知识。
3.课程展开：
详细介绍武夷山的九曲溪、大红袍、水帘洞等主要景点，展示相关图片和视频，让学生感受武夷山的美丽。
4.小组讨论：
让学生分组讨论，思考武夷山的地貌形成原因，引导学生运用地理知识进行分析。
强调武夷山的可持续发展策略，引导学生树立人地协调观和可持续发展观念。
6.课堂小结：
回顾本节课的主要内容，巩固学生对武夷山的认识。
7.作业布置：
要求学生收集有关武夷山的资料，下一节课分享给同学们。
三、教学反思
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学效果。
四、课后作业
1.收集有关武夷山的资料，了解其历史和文化背景。
2.思考武夷山的地貌形成原因，并结合实际例子进行分析。
五、教学评价
1.学生对武夷山的地理位置、地貌特征、气候特点的掌握程度。
2.学生对武夷山主要景点的了解和欣赏能力。
3.学生对武夷山可持续发展策略的认识和理解。
4.学生参与课堂讨论和分享的积极程度。
六、教学活动设计
1.图片展示：教师展示武夷山的自然风光图片，引导学生欣赏武夷山的美丽。
2.视频播放：播放武夷山的旅游宣传片，让学生更加直观地了解武夷山的景色。
3.小组讨论：学生分成小组，讨论武夷山的地貌形成原因，分享自己的观点。
4.学生分享：邀请学生分享自己收集的关于武夷山的资料，介绍武夷山的历史和文化背景。
七、教学资源准备
1.武夷山的图片和视频资料。
2.与武夷山相关的旅游宣传资料。
3.学生收集的关于武夷山的资料。
八、教学方法与手段
1.讲授法：教师讲解武夷山的地理位置、地貌特征、气候特点等基础知识。
2.讨论法：学生分组讨论，分享观点，培养学生的合作能力。
3.展示法：学生展示自己收集的资料，提高学生的表达能力和分享意识。
九、教学拓展与延伸
1.组织学生进行实地考察，亲身感受武夷山的美丽。
2.邀请旅游专家进行讲座，让学生更加深入地了解旅游产业的发展。
3.开展关于旅游环境保护的公益活动，提高学生的环保意识。
3.教师收集学生的旅游攻略，对学生的写作能力和实践能力进行评价和反馈。
4.学生之间互相评价旅游攻略，共同提高写作能力和分享意识。
重点和难点解析
一、教学过程
1.导入环节：引导学生关注我国自然景观的多样性，激发学生对武夷山的兴趣。
2.课程展开环节：详细介绍武夷山的九曲溪、大红袍、水帘洞等主要景点，展示相关图片和视频，让学生感受武夷山的美丽。
3.小组讨论环节：让学生分组讨论，思考武夷山的地貌形成原因，引导学生运用地理知识进行分析。
二、教学活动设计
1.图片展示环节：通过展示武夷山的自然风光图片，引导学生欣赏武夷山的美丽，培养学生的审美能力。
2.视频播放环节：播放武夷山的旅游宣传片，让学生更加直观地了解武夷山的景色，提高学生的观察力。
3.小组讨论环节：学生分组讨论武夷山的地貌形成原因，分享自己的观点，培养学生的合作能力和思维能力。
4.学生分享环节：邀请学生分享自己收集的关于武夷山的资料，介绍武夷山的历史和文化背景，提高学生的表达能力和分享意识。
三、教学资源准备
1.武夷山的图片和视频资料：用于展示武夷山的美丽景色，引导学生欣赏和了解。
2.与武夷山相关的旅游宣传资料：用于让学生更加全面地了解武夷山的旅游资源。
3.学生收集的关于武夷山的资料：用于分享和交流，丰富课堂内容。
四、教学方法与手段
1.讲授法：讲解武夷山的地理位置、地貌特征、气候特点等基础知识，为学生提供理论支持。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享观点，培养学生的合作能力和思维能力。
3.展示法：学生展示自己收集的资料，提高学生的表达能力和分享意识。
五、教学拓展与延伸
1.实地考察：组织学生进行实地考察，亲身感受武夷山的美丽，增强学生的实践能力。
2.专家讲座：邀请旅游专家进行讲座，让学生更加深入地了解旅游产业的发展，拓宽学生的知识视野。
3.环保公益活动：开展关于旅游环境保护的公益活动，提高学
文档评论（0）