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第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率(第二课时)
1.小强和小华两人玩“剪刀、石头、布”游戏,随机出手一
次,则两人平局的概率为(B)B
2.甲、乙两人各自掷一个普通的正方体骰子,如果两者所掷骰
子点数之积为偶数,那么甲得1分;如果两者所掷骰子点数之积
为奇数,那么乙得1分.此游戏(A)A.对甲有利B.对乙有利C.是公平的D.以上说法都不对A
3.某居委会组织两个检查组,分别对“垃圾分类”和“违规停
车”的情况进行抽查.各组随机抽查辖区内某三个小区中的一
个,则两个组恰好抽到同一个小区的概率为(C)C
4.经过某十字路口的行人,可能直行,也可能左拐或右拐.假设
这三种可能性相同.现在有两个人经过该路口,则至少有一人直
行的概率是?.?
5.小静和小安两人都很想去观看某场体育比赛,可门票只有一
张.小安想了一个办法,拿了八张扑克牌,将数字为2,3,5,9
的四张牌给小静,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并
制定游戏规则如下:小静和小安从各自的四张牌中随机抽出一
张,然后将抽出的两张扑克牌数字相加.如果和为偶数,那么小
静去;如果和为奇数,那么小安去.小安设计的游戏规则?
(填“公平”或“不公平”).不公
平
6.有三张大小一样而画面不同的画片,先将每一张从中间剪
开,分成上下两部分;然后把三张画片的上半部分都放在第一
个盒子中,把下半部分都放在第二个盒子中.分别摇匀后,从每
个盒子中各随机地摸出一张,求这两张恰好能拼成原来的一张
画片的概率.
解:将第一张画片的上半部分记为“1上”,下半部分记为“1
下”,以此类推,可列表如下:第二张第一张1下2下3下1上(1上,1下)(1上,2下)(1上,3下)2上(2上,1下)(2上,2下)(2上,3下)3上(3上,1下)(3上,2下)(3上,3下)
?
7.四张相同的卡片上分别写有数字0,1,-2,3,将卡片的背
面朝上,洗匀后从中任意抽取一张,将卡片上的数字记录下
来;再从余下的三张卡片中任意抽取一张,同样将卡片上的数
字记录下来.(1)第一次抽取的卡片上的数字是负数的概率为?.??
(2)小敏设计了如下游戏规则:当第一次记录下来的数字减去
第二次记录下来的数字所得结果为非负数时,甲获胜;否则,
乙获胜.小敏设计的游戏规则公平吗?为什么?(请用画树状图
或列表的方法说明理由)(2)解:公平.理由如下:根据题意,列表如下:第二次第一次01-230(0,1)(0,-2)(0,3)1(1,0)(1,-2)(1,3)-2(-2,0)(-2,1)(-2,3)3(3,0)(3,1)(3,-2)
?
8.在一个不透明的袋子里装有四个小球,球上分别标有6,7,
8,9四个数字,这些小球除标有的数字外其他都相同.甲、乙两
人玩“猜数字”游戏,甲先从袋中任意摸出一个小球,将小球
上的数字记为m,再由乙猜这个小球上的数字,记为n.如果
m,n满足|m-n|≤1,就称甲、乙两人“心领神会”,那
么两人“心领神会”的概率为?.?
9.在学习概率的课堂上,老师提出问题:只有一张电影票,小
明和小刚想通过抽取扑克牌的游戏来决定谁去看电影,请你设
计一个对小明和小刚都公平的方案.甲同学的方案:将红桃2,
3,4,5四张牌背面朝上洗匀,小明先随机抽一张,小刚从剩下
的三张牌中随机抽一张,若两张牌上的数字之和是奇数,则小
明去看电影;否则,小刚去看电影.甲同学的方案(填“公平”或“不公平”);若乙
同学将甲的方案修改为只用红桃2,3,4三张牌,抽取方式及规
则不变,则乙的方案(填“公平”或“不公平”).不公平不公平
10.如图,小明和小亮用A,B两个转盘(每个转盘被分成五个
面积相等的扇形)做游戏.转动两个转盘各一次.(1)若两次转盘转出数字之和为6,7或8,则小明胜;否则,
小亮胜.这个游戏公平吗?说说你的理由.解:(1)不公平.理由如下:根据题意,列表如下:
B盘A盘234561(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)2(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)3(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)4(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)5(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)
?
?(2)若两次数字之和为奇数,则小明胜;若两次数字之和为偶
数,则小亮胜.这个游戏公平吗?说说你
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