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2024年学校教师业务学习计划

一、指导思想

坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为

先导，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教师观念，提高教育教

学质量。

二、工作目标

1、加强理论学习，转变教师教育观念。

2、注重集体教研，提高教师预设与反思水平。

3、开展课题研究，促进教师专业成长。

三、具体措施

1、学校单周将安排一次教师集中培训学习，双周为教师自由读书

时间，学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训

笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会

等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教

研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个活动主题，让教师做好

准备。

3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习，不得无故缺席、迟

到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、

看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集

体读书等为主，密切联系教师教学实际状况，提高教师的业务素质。

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5、培训中，教师要认真学习，当场做好笔记，并在学习结束后一

天之内写好心得体会，交教导处检查存档。

6、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书

籍，____篇课改的论文，教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的

课堂教学，经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思____篇，教

学论____篇。

7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师，回校后必须写出一

份汇报材料，交教导处存档，并讲一节汇报课。

8、实行相互听课制度，校长、教导主任、每学期至少听课____

节，其他教师听课至少____节。如果是听随堂课，要先向教导处报

告，以便教导处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记

录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教导处核实，做到

____月一统计。

9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集

中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进行课例评析，思

考、研讨下次研究内容，并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进

行研讨，发挥集体智慧，提高课题实验的实施水平。

10、实行电子备课和集体备课制，强化教师的业务研讨水平和信

息技术运用能力。

2024年学校教师业务学习计划（二）

2024年即将来临，作为学校教师，为了提高自身教育教学水平、

适应教育改革发展的需要，结合自身专业特长及教育工作的实际，我

制定了2024年学校教师业务学习计划。

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一、加强学科知识学习

1.深入学习教育学、心理学、课程与教学论等相关学科的理论知

识，提高教育教学的理论素养。

2.针对所任教的学科，学习掌握学科前沿知识和新发展理论，注

重学科知识的延伸和深化。

3.参加学科研讨会、学术交流活动，与同行共同探讨学科教学难

点和解决办法，提高教学质量。

二、拓宽教学方法与手段

1.学习多样化的教学方法与手段，如问题导向教学、探究式学

习、合作学习等，以丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

2.学习运用信息技术手段开展教学，提高课堂教学效果。

3.学习利用多媒体教具、多媒体课件等教学资源，增强教学的互

动性和形象性。

三、提高教育教学能力

1.学习教育心理学知识，了解学生的心理需求，掌握调节学生情

绪、激励学生学习的方法。

2.学习教育统计学和测评理论，掌握教育评价的原理和方法，了

解学生的学习水平和特点。

3.学习教学设计、课堂管理和教学评价等方面的知识，提高课堂

组织与管理能力。

四、开展教育教学研究

1.开展教育教学研究项目，深入研究与学科教学相关的教育问

题，提出解决方案。

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2.撰写学科教学研究论文，参加教育研究交流，在学术上积极发

声、贡献自己的智