一年级美术下册教案《第13课　 各式各样的水果》 人教版.docxVIP

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一年级美术下册教案《第13课各式各样的水果》人教版

教学内容

本节课的内容是引导学生观察和描绘各式各样的水果。通过观察水果的形状、颜色和纹理，让学生了解和掌握水果的基本特征，并能够运用线条和色彩进行绘画表现。

教学目标

1.让学生了解和掌握水果的基本特征，包括形状、颜色和纹理。

2.培养学生的观察能力和绘画表现能力。

3.培养学生对美术的兴趣和热爱。

教学难点

1.学生对水果的形状、颜色和纹理的观察和描绘。

2.学生对绘画技巧的掌握和运用。

教具学具准备

1.水果模型或实物。

2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

教学过程

1.导入：通过展示水果模型或实物，引起学生的兴趣，引导学生观察水果的形状、颜色和纹理。

2.讲解：讲解水果的基本特征，包括形状、颜色和纹理，并示范绘画技巧。

3.练习：让学生自己观察水果，并运用绘画技巧进行绘画表现。

4.展示：让学生展示自己的绘画作品，并进行互相评价和讨论。

5.总结：总结本节课的内容，强调观察和绘画的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多绘画。

板书设计

1.《第13课各式各样的水果》

2.副一年级美术下册

3.教学内容：观察和描绘各式各样的水果

4.教学目标：了解和掌握水果的基本特征，培养观察能力和绘画表现能力

5.教学难点：观察和描绘水果的形状、颜色和纹理，绘画技巧的掌握和运用

6.教具学具准备：水果模型或实物，画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料

作业设计

1.让学生自己选择一种水果，进行观察和描绘。

2.要求学生注意水果的形状、颜色和纹理，尽量准确地表现出来。

3.鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，进行绘画表现。

课后反思

本节课通过观察和描绘各式各样的水果，让学生了解和掌握了水果的基本特征，并能够运用线条和色彩进行绘画表现。在教学过程中，要注意引导学生仔细观察，培养学生的观察能力和绘画表现能力。同时，也要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，进行绘画表现。在今后的教学中，可以进一步拓展学生的绘画题材，提高学生的绘画水平。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是吸引学生注意力和激发学习兴趣的重要步骤。在这一环节中，教师可以通过以下方式导入新课：

-实物展示：教师可以带来几种不同的水果，如苹果、香蕉、橙子等，展示给学生看。实物展示可以直观地让学生感受到水果的形状、颜色和质感。

-问题引导：教师可以提出一些引导性问题，如“你们最喜欢的水果是什么？”“你们知道这些水果是从哪里来的吗？”等，以此来引发学生的思考和讨论。

-图片或视频：如果条件允许，教师可以使用多媒体设备展示水果的图片或视频，让学生在视觉上对水果有更全面的了解。

2.讲解

在讲解环节，教师需要详细地向学生介绍水果的基本特征，并示范绘画技巧。这一环节可以细分为以下几个步骤：

-特征介绍：教师应该详细讲解每种水果的形状、颜色和纹理。例如，苹果通常是圆形或椭圆形，有红色、绿色或黄色的皮；香蕉是长形的，颜色从绿色到黄色不等，皮上有黑色的小斑点。

-绘画技巧示范：教师应该现场示范如何用画笔和颜料来表现水果的这些特征。示范时，教师可以边画边解释，如如何通过线条表现水果的轮廓，如何通过颜色的渐变表现水果的立体感等。

-互动提问：在讲解过程中，教师应该鼓励学生提问，并及时回答他们的问题。这样可以确保学生真正理解了教学内容。

3.练习

练习环节是让学生自己动手操作，将所学知识付诸实践的重要环节。在这一环节中，教师应该：

-个别指导：在学生绘画过程中，教师应该巡回指导，及时发现并解决学生在绘画过程中遇到的问题。

-鼓励创新：教师应该鼓励学生发挥自己的想象，不仅仅局限于模仿教师的示范，而是要创造性地表现自己对水果的理解。

-同伴互助：教师可以鼓励学生之间相互帮助，相互学习，这样可以提高学生的合作能力。

4.展示

展示环节是让学生展示自己的作品，并进行互相评价和讨论的环节。在这一环节中，教师应该：

-公正评价：教师应该公正、客观地评价每个学生的作品，既要指出优点，也要指出需要改进的地方。

-学生互评：教师可以组织学生进行互评，让学生相互学习，相互启发。

-作品展示：教师可以选择一些优秀的作品进行展示，这样可以激发学生的学习兴趣和创作热情。

5.总结

总结环节是整节课的收尾，也是巩固和提升学生学习效果的重要环节。在这一环节中，教师应该：

-重申重点：教师应该重申本节课的教学重点，确保学生掌握。

-鼓励反思：教师应该鼓励学生反思自己的学习过程，思考如何改进。

-布置作业：教师应该布置相关的作业，让学生在课后继续巩固和实践所学知识。

通过以上详细的教学过程设计，可以确保学生在