三年级上册英语教案-Unit2 Friends and Colours Again, Please! 冀教版（三起）.docxVIP

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教案：三年级上册英语教案Unit2FriendsandColoursAgain,Please!冀教版（三起）

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.能够通过模仿和表演，进一步巩固一般疑问句的构成和回答。

3.能够运用所学知识，谈论自己的朋友和喜欢的颜色。

教学内容：

1.学习本课的生词：friend,ZhangPeng,WangFang,colours,black,white,yellow,red,green,blue,purple。

2.学习本课的句子：Whoisyourbestfriend?He/Sheismybestfriend.Whatisyourfavouritecolour?Myfavouritecolouris

教学重点与难点：

1.重点：掌握本课的生词和句子，能够听懂、会说、会读。

2.难点：一般疑问句的构成和回答，以及运用所学知识进行口语交流。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、录音机、磁带、课文插图。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

教学过程：

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用中文进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。

2.学生相互之间用中文进行简单的交流，介绍自己的朋友和喜欢的颜色。

Step2:引入（10分钟）

1.教师播放本课的录音，让学生听懂并模仿发音。

2.教师出示课文插图，引导学生看图说话，复习已学过的知识。

Step3:呈现（10分钟）

1.教师通过PPT展示本课的生词和句子，引导学生跟读。

2.教师用彩色笔在黑板上板书生词和句子，让学生模仿书写。

Step4:练习（10分钟）

1.教师组织学生进行小组活动，相互问答，练习一般疑问句的构成和回答。

2.教师选取几位学生进行表演，展示他们的口语表达能力。

Step5:巩固（10分钟）

1.教师出示一些物品，让学生用英语描述它们的颜色。

2.学生分组进行游戏，通过颜色卡片进行互动交流。

2.学生分享自己的学习心得和收获。

板书设计：

FriendsandColours

Whoisyourbestfriend?

He/Sheismybestfriend.

Whatisyourfavouritecolour?

Myfavouritecolouris

作业设计：

1.抄写本课的生词和句子，每个词和句子写两遍。

2.用英语写一篇小作文，题目是：“MyFriendsandColours”。

课后反思：

本节课通过生动有趣的活动和互动交流，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在教学过程中，教师注重学生的口语表达能力，鼓励他们大胆开口说英语。同时，教师也关注学生的书写能力，让他们通过抄写和写作的方式巩固所学知识。本节课达到了预期的教学目标，学生对英语学习充满了兴趣和热情。

需要重点关注的是“教学过程”部分，因为这个部分详细描述了教师在课堂上如何组织和实施教学活动，这对于理解整个教学设计和学生的学习体验至关重要。

教学过程的详细补充和说明：

Step1:热身（5分钟）

Step2:引入（10分钟）

在这个环节，教师播放本课的录音，让学生听懂并模仿发音。录音可以帮助学生更好地感知和模仿英语的发音和语调，从而提高他们的口语表达能力。教师出示课文插图，引导学生看图说话，复习已学过的知识。这个环节的目的是让学生通过视觉和听觉的双重刺激，更好地理解和记忆英语单词和句子。

Step3:呈现（10分钟）

在这个环节，教师通过PPT展示本课的生词和句子，引导学生跟读。PPT可以清晰地展示生词和句子，帮助学生更好地理解和记忆。教师用彩色笔在黑板上板书生词和句子，让学生模仿书写。这个环节的目的是让学生通过视觉和动觉的刺激，更好地记忆和掌握英语单词和句子。

Step4:练习（10分钟）

在这个环节，教师组织学生进行小组活动，相互问答，练习一般疑问句的构成和回答。小组活动可以激发学生的合作精神，让他们在真实的语境中练习英语。教师选取几位学生进行表演，展示他们的口语表达能力。这个环节的目的是让学生通过实际操作和互动交流，更好地理解和运用英语单词和句子。

Step5:巩固（10分钟）

在这个环节，教师出示一些物品，让学生用英语描述它们的颜色。这个活动可以让学生将所学的颜色词汇运用到实际情境中，巩固记忆。学生分组进行游戏，通过颜色卡片进行互动交流。游戏可以让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固英语单词和句子。

在整个教学过程中，教师的设计意图是让学生在不同的活动中逐步构建和巩固知识。每个步骤都是精心设计的，