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一年级下美术教学设计——《纸线绳小浮雕》——苏少版

一、教学目标

（一）知识与技能：

1.让学生了解并掌握纸线绳小浮雕的基本制作方法。

2.培养学生运用纸线绳等材料进行创意制作的能力。

（二）过程与方法：

1.通过观察、实践、讨论等方式，引导学生发现纸线绳小浮雕的美学特点。

2.培养学生团队合作精神，提高动手能力和创造力。

（三）情感态度与价值观：

1.培养学生对美术的兴趣和热情，提高审美素养。

2.培养学生关爱环境，珍惜资源的意识。

二、教学内容

本课以纸线绳为主要材料，让学生通过观察、实践，掌握纸线绳小浮雕的制作方法，创作出具有个性的作品。教学内容主要包括：

1.纸线绳小浮雕的基本制作技巧。

2.纸线绳小浮雕的创意设计。

3.纸线绳小浮雕的组合与装饰。

三、教学重点与难点

重点：纸线绳小浮雕的制作方法和技巧。

难点：纸线绳小浮雕的创意设计和组合装饰。

四、教具与学具准备

教具：纸线绳、剪刀、胶水、颜料等。

学具：每位学生准备纸线绳、剪刀、胶水、颜料等。

五、教学过程

（一）导入新课

1.教师展示纸线绳小浮雕作品，引导学生欣赏和评价。

2.学生分享对纸线绳小浮雕的观察和感受。

（二）基本技法讲解与示范

1.教师讲解纸线绳小浮雕的基本制作方法。

2.教师示范制作过程，引导学生动手实践。

（三）创意设计

1.教师引导学生展开想象，提出纸线绳小浮雕的创意思路。

2.学生分组讨论，确定小组创作主题和设计方案。

（四）作品制作

1.学生按照设计方案，进行纸线绳小浮雕的制作。

2.教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。

（五）作品展示与评价

1.学生展示制作完成的作品，分享创作心得。

2.教师和学生共同评价作品的创意、技巧和美感。

六、板书设计

板书设计如下：

纸线绳小浮雕

基本制作方法：

1.纸线绳的加工与组合

2.剪刀、胶水的使用

3.颜料的涂抹与搭配

创意设计：

1.主题选取

2.形象设计

3.装饰手法

七、作业设计

1.学生根据课堂学习，回家后制作一个纸线绳小浮雕作品。

2.作品要求体现创意设计，具有独特的美感。

八、课后反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的表现，鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和团队合作意识。

一、导入新课

1.展示纸线绳小浮雕作品：教师可以准备一些精美的纸线绳小浮雕作品，通过投影仪展示给学生，让学生初步感受这种艺术形式的美。

2.引导学生欣赏和评价：教师可以引导学生从形状、颜色、材质等方面欣赏作品，并鼓励学生表达自己的看法和感受。

3.分享观察和感受：学生可以分享自己对作品的观察和感受，互相交流，为后续的制作环节做好铺垫。

二、基本技法讲解与示范

在基本技法讲解与示范环节，教师需要清晰地传授制作方法，并通过示范使学生更好地理解and掌握技巧。具体步骤如下：

1.讲解制作方法：教师需要简要讲解纸线绳小浮雕的基本制作方法，包括纸线绳的加工、组合、剪刀、胶水的使用以及颜料的涂抹与搭配等。

2.示范制作过程：教师在黑板上或通过投影仪展示制作过程，边操作边讲解每个步骤的注意事项。示范过程中，教师应强调安全使用剪刀和胶水，并展示如何巧妙地搭配颜料。

3.学生动手实践：在教师示范结束后，学生开始动手实践，制作自己的纸线绳小浮雕。教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。

三、创意设计

1.提出创意思路：教师可以给学生提供一些创意思路，如自然景观、动物、人物等，帮助学生找到创作灵感。

2.分组讨论：学生分组讨论，确定小组创作主题和设计方案。在这个过程中，教师应鼓励每个学生积极参与，提出自己的意见和建议。

3.确定个人作品主题：学生根据小组讨论的结果，确定自己的作品主题，并开始进行制作。

四、作品制作

作品制作环节是学生发挥想象力和动手能力的重要阶段。教师需要关注学生的制作过程，提供必要的指导和支持。具体步骤如下：

1.学生按照设计方案，进行纸线绳小浮雕的制作。教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。

2.鼓励学生发挥创意：在制作过程中，教师应鼓励学生发挥自己的想象力，尝试不同的制作方法，使作品更具个性。

3.关注学生安全：教师需要提醒学生注意安全使用剪刀和胶水，确保制作过程顺利进行。

五、作品展示与评价

1.学生展示制作完成的作品：学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

2.教师和学生共同评价：教师和学生从创意、技巧和美感等方面共同评价作品，给予肯定和鼓励。

一、导入新课

1.故事引导：教师可以讲述一个与纸线绳小浮雕相关的故事，比如民间传说、艺术家创作背后的故事等，以此来吸引学生的注意力。

2.互动提问：