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2024年幼儿园小班教案《小兔子的生日宴会》含反思
小班教案《小兔子的生日宴会》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能仔细视察、找寻自己身上及四周事物中隐含的有关4的数量3.能大胆地表达自己的见解，体验数学活动的欢乐，能手口一样地点数数量4的实物，发展目测力、推断力，快来看看幼儿园小班《小兔子的生日宴会》含反思教案吧。
活动目标：
1.能手口一样地点数数量4的实物。
2.能仔细视察、找寻自己身上及四周事物中隐含的有关4的数量3.能大胆地表达自己的见解，体验数学活动的欢乐。
3.发展目测力、推断力。
4.发展幼儿的视察力、空间想象实力。
活动打算：
1.课件《小兔子的生日宴会》。
2.操作材料：萝卜、苹果、花、玩具若干。
活动过程：
一、讲解并描述故事，引出主题数量--4。
师：今日老师请来了一位客人，猜猜是谁呢？
1.揣测小兔子几岁。
2.数蜡烛：点到哪里，数到哪里。1、2、3、4，4支蜡烛。
二、找寻动物身上的，进一步感知数量4
1.找寻小乌龟身上的数量4：发觉乌龟有4只脚。
2.找寻蜻蜓身上的数量4：蜻蜓有4片翅膀。
3.找寻隐含在企鹅衣服上的数量4：有4粒纽扣。
小结：这些小动物身上都有数量4。瞧，小乌龟有4只脚，蜻蜓有4片翅膀，企鹅衣服上有4粒纽扣，所以他们都能去参与小兔的生日宴会。
三、从自己和挚友身上找寻是否隐含数量4。
1.集体找老师身上的数量4。
师：这么多的客人都去参与生日宴会了，老师也想去。请小挚友赶快帮我也找找，我身上有没有数量4？（有4个口袋，或4个纽扣）
2.找自己和挚友身上隐含的数量4
师：小挚友，你们也想去吗？那你们也赶快找找你们身上有没有数量4的东西？也可帮助好挚友找一找她身上有没有数量4。
四、从四周物品中找4。
1.为小鸡解决困难你们看小鸡它也很想去，可是它也为身上没有数量4而焦急那？（出示小鸡）师：刚才身上没有数量4的小挚友，你们会想什么方法哪？
2.找礼物按小兔的要求，拿4个礼物，边拿边数。
五、参与小兔的生日宴会
师：宝宝们，我们唱着生日歌，拿着礼物一起去参与小兔的生日宴会吧。
活动延长：
家园合作：找寻家庭中数量是4的物品。
数学区：给数量是4的物品送点卡。
活动反思：
以小兔过生日邀请身上有数量4的挚友参与宴会为主线贯穿整个活动，让幼儿在宽松的氛围中学习点数，驾驭点数的技能，并体验数学活动的乐趣。活动中一起先就以4根蜡烛，牵引幼儿正确的数数方法，对4有了初步感知后再找寻数量4，活动逐步在提升、巩固。
小百科：生日，顾名思义是指人诞生之日，也是每年满周岁的那一天。
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