25《少年闰土》教案-2023-2024学年语文六年级上册统编版.docx

25《少年闰土》教案-2023-2024学年语文六年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自2023-2024学年语文六年级上册统编版，具体内容为第25课《少年闰土》。本节课主要通过鲁迅先生对少年闰土的描写，让学生理解闰土的人物形象，感受闰土聪明、勇敢、机智、见多识广的特点。同时，通过本节课的学习，让学生学会如何通过细节描写来刻画人物形象，提高学生的写作能力。

核心素养目标

1.培养学生运用文本分析人物形象的能力，提高学生对文本的理解和分析能力。

2.引导学生通过文本学习，学会如何通过细节描写来刻画人物形象，提高学生的写作能力。

3.通过学习文本，培养学生热爱农村生活，了解农村生活，增强学生对农村生活的认识和理解。

4.通过学习文本，培养学生对优秀传统文化的认同和传承，提高学生的文化素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.人物形象的分析和理解：通过文本学习，理解闰土的人物形象，感受闰土聪明、勇敢、机智、见多识广的特点。

2.细节描写的学习：学习通过细节描写来刻画人物形象，提高学生的写作能力。

难点：

1.人物形象的理解：闰土的人物形象较为复杂，需要通过文本的深入阅读和分析来理解。

2.细节描写的学习：细节描写需要学生有较强的观察能力和表达能力，需要通过实际操作和练习来掌握。

解决办法：

1.人物形象的分析和理解：通过小组讨论、角色扮演等互动活动，帮助学生深入理解闰土的人物形象。

2.细节描写的学习：通过写作练习、实例分析等方式，引导学生学习如何通过细节描写来刻画人物形象。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设具体的教学情境，让学生身临其境，感受闰土的人物形象和农村生活的氛围。

2.讨论教学法：组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考和表达，提高学生的思维能力和口语表达能力。

3.写作教学法：通过写作练习，引导学生运用细节描写来刻画人物形象，提高学生的写作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示农村生活和闰土的人物形象，增强学生的直观感受和理解。

2.教学软件：使用教学软件，如教学PPT、动画等，展示闰土的人物特点和细节描写的方法，提高教学效果。

3.实物演示：展示农村生活中的实物，如农作物、渔具等，让学生直观了解农村生活，增强学生的感受和认识。

4.角色扮演：组织学生进行角色扮演，让学生扮演闰土，亲身体验和感受闰土的人物形象和农村生活，提高学生的参与度和理解力。

5.写作实践：布置写作练习，让学生通过细节描写来刻画人物形象，提高学生的写作能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《少年闰土》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习闰土的人物形象和农村生活做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《少年闰土》教学目标和人物形象理解的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保人物形象理解和写作技能训练的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习写作技能的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入闰土的人物形象学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的文本阅读技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为闰土的人物形象学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解闰土的人物形象和农村生活的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出人物形象分析的重点，强调写作技能训练的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕闰土的人物形象展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验细节描写在写作中的应用，提高实践能力。

在闰土的人物形象理解和写作技能训练新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调人物形象分析和写作技能训练的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对闰土的人物形象理解和写作技能训练的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决写作技能训练中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与闰土的人物形象和农村生活相关的拓展知识，拓宽学生的知识