四年级上册美术教学设计-第4课 在快乐的节日里 ▏人美版.docxVIP

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教学设计

四年级上册美术教学设计第4课在快乐的节日里▏人美版

教学目标：

知识与技能：

1.了解不同节日的习俗和庆祝方式，例如春节、中秋节、端午节等。

2.学习运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。

3.运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。

过程与方法：

1.通过观察、讨论、实践等方式，培养学生对美术创作的兴趣和能力。

2.培养学生运用美术语言表达自己的情感和思想的能力。

情感态度价值观：

1.培养学生对传统文化的认同和尊重，增强民族自豪感。

2.培养学生积极乐观的生活态度，体验节日的快乐和幸福。

教学内容：

本课主要内容是学习运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点，以及运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。

教学重点与难点：

教学重点：

1.了解不同节日的习俗和庆祝方式。

2.学习运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。

3.运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。

教学难点：

1.如何运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。

2.如何运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。

教具与学具准备：

教具：

1.PPT课件

2.节日主题的图片和视频资料

3.美术作品范例

4.绘画、剪纸、贴纸等美术材料

学具：

1.绘画本

2.彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具

3.剪刀、胶水等剪纸和贴纸工具

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.向学生问候，并引导学生回顾上节课的内容。

2.引导学生思考：你们最喜欢的节日是什么？为什么喜欢它？

3.展示PPT课件，向学生介绍本节课的主题：在快乐的节日里。

二、教学内容展示（10分钟）

1.展示节日主题的图片和视频资料，引导学生观察和欣赏。

2.向学生讲解不同节日的习俗和庆祝方式，如春节、中秋节、端午节等。

3.引导学生学习运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。

4.展示美术作品范例，引导学生学习运用剪、贴、画等手段创作节日主题的美术作品。

三、创作实践（10分钟）

1.向学生发放绘画本、彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具，以及剪刀、胶水等剪纸和贴纸工具。

2.引导学生根据自己对节日的理解和感受，运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。

3.鼓励学生运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。

四、展示与评价（5分钟）

1.邀请学生展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

2.引导学生互相评价，欣赏他人的作品，给予肯定和建议。

2.鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将所学技巧运用到实际生活中。

3.提醒学生课后继续练习，不断提高自己的美术水平。

作业设计：

1.完成一幅节日主题的美术作品，要求运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。

2.写一篇关于自己最喜欢的节日的短文，描述节日的习俗和庆祝方式，以及自己的感受。

课后反思：

在本节课中，学生通过观察、讨论、实践等方式，了解了不同节日的习俗和庆祝方式，学习了运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。在创作实践环节，学生运用剪、贴、画等手段创作了一幅节日主题的美术作品。整体教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。

但在教学过程中，发现部分学生对剪纸和贴纸技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和指导。同时，可以尝试引入更多的传统节日和文化元素，让学生更加全面地了解和感受中国传统文化的魅力。

重点关注的细节：剪纸和贴纸技巧的掌握。

补充和说明：

在快乐的节日里美术教学中，剪纸和贴纸作为一种传统的艺术表现形式，不仅能够锻炼学生的动手能力，还能够让学生在创作过程中感受到节日的氛围和传统文化的魅力。然而，在实际的教学过程中，我发现部分学生对剪纸和贴纸技巧的掌握不够熟练，这成为了他们创作过程中的一个难题。因此，在今后的教学中，我将重点关注这一方面，加强对学生剪纸和贴纸技巧的指导和练习。

一、剪纸技巧的指导

1.讲解剪纸的基本技巧和注意事项，如折叠、剪切、刻画等。

2.示范剪纸过程，边讲解边操作，让学生直观地了解剪纸的步骤和方法。

3.引导学生运用剪纸技巧创作简单的图形和图案，如花朵、动物、人物等。

4.鼓励学生大胆创新，将剪纸技巧运用到节日主题的创作中，如春节的窗花、端午节的龙舟等。

二、贴纸技巧的指导

1.讲解贴纸的基本技巧和注意事项，如剪切、拼贴、上色等。

2.示范贴纸过程，边讲解边操作，让学生直观地了解贴纸的步骤和方法。

3.引导学生运用贴纸技巧创作简单的图形和图案，如拼贴画、故事插图等。

4.鼓励学生将贴纸技巧与剪纸技巧相结合，创作出富有创意的节日主题作品。

三、练习与展示

1.设置课后练习任务，要求学生运用所学的剪纸和贴纸技巧创作一幅节日主题的美术作品。

2.在课堂上，安