新高考生物总复习专题15免疫调节教学课件.ppt

2.免疫细胞——执行免疫功能的细胞小表达为什么B细胞、巨噬细胞和树突状细胞可以称为抗原呈递细胞(APC)????????? 答案:因为它们都能摄取和加工处理抗原,并将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给

其他免疫细胞。?3.免疫活性物质(1)产生:由免疫细胞或其他细胞产生。(2)常见种类知识归纳????抗原与抗体二、免疫系统的功能1.人体的三道防线易混易错????唾液、泪液(不属于体液)中的溶菌酶属于第一道防线,体液中的溶菌酶属

于第二道防线。2.免疫系统的三大基本功能考点2特异性免疫一、免疫系统对病原体的识别1.免疫细胞通过细胞表面的受体识别。2.身份标签每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原,也叫人类白

细胞抗原,简称HLA。它们是标明细胞身份的标签物质,每个人的白细胞都认识这些

物质,因此正常情况下不会攻击自身的细胞。知识拓展????脊椎动物一般都有自己的身份标签——MHC(主要组织相容性复合体),人

类的MHC称为HLA。二、体液免疫1.概念:主要依靠体液中的抗体来抵御外来病原体的免疫方式。2.免疫对象:内环境中的病原体。3.过程(1)B细胞的活化需要两个信号的刺激,还需要细胞因子的作用。(2)抗体可以随体液在全身循环并与特定病原体结合形成沉淀等(进而被其他免疫细

胞吞噬消化)。抗体与病原体结合后可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。(3)通常情况下,一种浆细胞只产生一种特异性抗体。(4)记忆B细胞可以长时间保持对相应抗原的记忆,当再次接触该抗原时,能迅速分裂分

化形成浆细胞和新的记忆B细胞,浆细胞快速产生大量抗体(即二次免疫),如图:知识归纳????浆细胞不能识别抗原,它是唯一能产生抗体的细胞,吞噬细胞能识别抗原,

但不能“特异性识别”抗原。三、细胞免疫1.概念:依靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”的免疫方式。2.免疫对象:主要是进入细胞内的病原体(如病毒)。3.过程注:癌细胞也能作为靶细胞,引起细胞免疫。靶细胞裂解、死亡后,病原体暴露出来,抗体与之结合;或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。小表达请举例说明神经系统、内分泌系统与免疫系统的关系。???? ???? 答案:神经系统释放乙酰胆碱促进淋巴细胞和巨噬细胞增殖,免疫系统通过释放细胞

因子作用于下丘脑神经细胞,影响其修复、生长发育。干扰素可抑制内分泌系统功

能。糖皮质激素几乎对所有的免疫细胞都有抑制作用,因此可用糖皮质激素等对“细

胞因子风暴”进行治疗。注意????免疫应答时免疫细胞分泌大量细胞因子,细胞因子又刺激免疫细胞,这种正反

馈作用若失调,则会引起“细胞因子风暴”,导致异常免疫应答,继而引发全身炎症反

应综合征。考点3免疫失调一、过敏反应——免疫防御功能过强1.概念:已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊

乱的免疫反应。2.过敏原:引起过敏反应的抗原物质,如花粉。4.特点:有快慢之分,有明显的遗传倾向和个体差异。5.预防措施:找出过敏原,尽量避免再次接触该过敏原。3.发生机理二、自身免疫病——免疫自稳功能异常1.病因:抗原结构与自身组织细胞表面物质结构相似,从而使免疫系统错将自身组织和

器官当成抗原处理。2.实例:风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮。3.治疗:严重者可进行自体造血干细胞移植。三、免疫缺陷病——机体免疫功能不足或缺乏1.类型2.实例:艾滋病(AIDS)。新链接????HIV携带逆转录酶,能够在病毒进入宿主细胞后将RNA转化为DNA,随后该

DNA整合至宿主细胞染色体DNA上,利用宿主细胞内的原料和能量来合成自身物质。考点4免疫学的应用一、疫苗:进行免疫预防1.概念:通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。2.机制:疫苗刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞,当病原体入侵时可以抑制病原体增

殖或引发二次免疫反应。二、器官移植1.概念:医学上用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术。2.组织相容性抗原:正常情况下,白细胞不会攻击自身细胞,若将其他人的组织或器官

移植过来,白细胞就能识别出HLA的不同而发起攻击,即发生免疫排斥。3.免疫抑制剂的应用,大大提高了器官移植的成活率。三、免疫诊断与免疫治疗类型方法或原理适用范围免疫诊断利用抗原和抗体的高度特异性结合原理检测病原体和肿瘤标志物等免疫治疗免疫增强疗法输入抗体、细胞因子等免疫活性物质免疫功能低下者免疫抑制疗法使用免疫抑制剂器官移植、治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等小表达被狗咬伤后往往需要同