第10课 电子表格排数据（教案）五年级下册信息技术人教版.docxVIP

第10课电子表格排数据（教案）五年级下册信息技术人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第10课电子表格排数据

2.教学年级和班级：五年级下册信息技术人教版

3.授课时间：具体上课时间请根据学校课程安排确定

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学目标：

1.学生能够理解电子表格的基本概念和功能。

2.学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版。

3.学生能够掌握电子表格的基本操作技巧，如字体设置、单元格格式设置等。

4.学生能够运用电子表格解决实际问题，如制作班级成绩统计表等。

教学重点：

1.电子表格的基本概念和功能。

2.电子表格软件的操作技巧。

教学难点：

1.电子表格软件的高级功能和技巧。

2.运用电子表格解决实际问题。

教学准备：

1.准备电子表格软件的教学课件和教学素材。

2.准备计算机教室，每台计算机安装好电子表格软件。

教学过程：

1.导入：通过展示一个班级成绩统计表，引发学生对电子表格的兴趣，引导学生思考如何使用电子表格来整理和分析数据。

2.讲解：讲解电子表格的基本概念和功能，介绍电子表格软件的操作界面和基本操作。

3.演示：通过演示的方式，展示如何使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版。

4.练习：学生分组进行练习，根据教师提供的素材，制作一个班级成绩统计表。

5.总结：教师引导学生总结本节课所学的内容，巩固知识点。

教学评价：

1.学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版。

2.学生能够掌握电子表格的基本操作技巧，如字体设置、单元格格式设置等。

3.学生能够运用电子表格解决实际问题，如制作班级成绩统计表等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在信息意识、信息能力、信息道德和信息素养方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够意识到电子表格在日常生活和学习中的重要性，能够主动运用电子表格来整理和分析数据。

2.信息能力：学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版，掌握电子表格的基本操作技巧，如字体设置、单元格格式设置等。

3.信息道德：在制作和分享电子表格的过程中，学生能够遵循道德规范，尊重他人的隐私和知识产权，不进行不道德的行为。

4.信息素养：通过本节课的学习，学生能够提高自己的信息素养，学会独立思考和解决问题，培养自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

重点一：电子表格的基本概念和功能。学生需要理解电子表格是什么，以及它具有哪些功能，例如数据整理、数据分析、数据可视化等。

重点二：电子表格软件的操作技巧。学生需要掌握如何使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版，包括字体设置、单元格格式设置等基本操作。

重点三：运用电子表格解决实际问题。学生需要学会运用电子表格来解决实际问题，例如制作班级成绩统计表、销售数据分析表等。

2.教学难点：

难点一：电子表格软件的高级功能和技巧。例如，如何使用公式和函数进行数据计算，如何设置数据验证规则等。

难点二：运用电子表格解决实际问题。学生可能对于如何将实际问题转化为电子表格问题存在困惑，需要教师进行引导和示范。

难点三：数据分析和数据可视化。学生可能对于如何利用电子表格进行数据分析和可视化存在困难，需要教师进行讲解和示范。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师将使用讲授法来传授电子表格的基本概念、功能和操作技巧。这种方法可以帮助学生建立坚实的基础知识，理解电子表格的重要性和应用。

2.实践操作法：学生将通过实践操作来加深对电子表格软件的理解和应用。教师将引导学生进行实际操作，例如输入数据、编辑单元格和设置格式等。

3.问题解决法：教师将提出实际问题，要求学生使用电子表格来解决。这种方法可以培养学生的实际应用能力和解决问题的思维。

教学手段：

1.多媒体演示：教师将使用多媒体设备，如投影仪和计算机，来进行电子表格软件的演示。通过直观的演示，学生可以更好地理解电子表格的操作和功能。

2.教学软件：教师将利用教学软件，如电子表格软件和教学管理系统，来辅助教学。这些软件可以帮助教师提供互动的学习环境，让学生进行实际操作和练习。

3.网络资源：教师可以引导学生利用网络资源，如在线教程和视频，来获取更多的学习资料和实践经验。这种方法可以拓宽学生的学习渠道，提高他们的自主学习能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电子表格的基本概念和功能的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电子表格软件的操作技巧和应用做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电子表格教学目标和重难点。