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圆的整理和复习青岛版六年级数学上册：
巩固提升C=πd或C=2πr化曲为直圆的周长：0123绕线法01234滚动法
2C(πr)rS=πr2化圆为方巩固提升圆的面积：
圆圆的认识圆的周长圆的面积位置大小直径大小圆心半径圆周率周长公式半圆周长dcC=∏dd=c÷∏C=2∏rr=c÷∏÷2C=∏r+2r2圆面积s=∏r圆环半S=∏R–∏r圆环22d=2rr=d÷2∏已知C,求S先求r=c÷∏÷2已知d，求S先求r=d÷2，无数条
（1）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（）（2）半圆的周长是圆周长的一半。（）（3）一个圆的周长是它半径的2π倍。（）（4）如果大圆和小圆的半径比是2:1，那么它们的直径比是2:1，周长比是2:1，面积比是4:1。（）脑筋转转来判断抢答
（1）画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的（）。（2）两端都在圆上的线段，（）最长。（3）圆周率是（）与（）的比值。（4）把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米。半径直径周长直径练习巩固：10.28
你能求出这个圆的周长吗？面积呢？
把一个圆形纸片沿半径平均分32份，拼成一个近似的长方形，所拼成的长方形周长比原来的圆的周长长8厘米，原来的圆的面积是多少平方厘米？
梳理知识知识巩固实际应用你能求出这个圆的周长吗？面积呢？本节课的学习过程：总结方法化曲为直化圆为方化未知为已知
畅所欲言谈收获
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