66 声律启蒙七阳其三 教案 小学国学课程.docxVIP

《声律启蒙》教学教案设计

课题

声律启蒙七阳（三）

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

荀对孟，老对庄，亸柳对垂杨。

仙宫对梵宇，小阁对长廊。

风月窟，水云乡，蟋蟀对螳螂。

暖烟香霭霭，寒烛影煌煌。

伍子欲酬渔父剑，韩生尝窃贾公香。

三月韶光，常忆花明柳媚；

一年好景，难忘橘绿橙黄。

教学目标

1.通过各种形式的读,让学生能熟读成诵。

2.让学生在诵读过程中,形成规范的诵读常规,养成良好的诵读习惯。

3.在诵读的过程中感受对子的妙处,感受中华文化的博大精深。

教学重难点

让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处

了解相关历史典故

教学准备

教学PPT

教学过程

故事导入

音乐导入

今天我们要学声律启蒙七阳的第三小节。（PPT第1页）

首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）

营造学习氛围，心平气和学国学。

二、新授感悟

1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）

(1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。

找出文中“ang”韵的字,提示：押“ang”的字就是韵脚,读音要拉长。

（2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟)

（3）全班接龙读。(2分钟)

（4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读……

4、展示读。

5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。

2.图示解读?图文对照，理解字义

通过熟读原文，我们了解了七阳的第三段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧

师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文

荀对孟，老对庄，亸柳对垂杨。（PPT第6.7.8页）

译文：荀子对孟子，老子对庄子，垂柳对垂杨。

荀:荀子,名况,字卿。荀子是战国后期儒家学派代表人物,其学术源于儒而博采众家之长。

孟:孟子,名轲。战国时期思想家,后世尊为“亚圣”,在儒家学派地位及影响仅次于孔子。详见前注。

老:老子,先秦思想家,道家学派创始人。

庄:庄子,名周。战国时期思想家,道家学派代表人物。亸柳:垂柳。

仙宫对梵宇，小阁对长廊。（PPT第9.10页）

译文：道教的庙宇对佛教的寺院，小巧的亭阁对长长的走廊。

仙宫:神仙住的宫殿。亦用以指皇宫。梵宇:佛寺。

风月窟，水云乡，蟋蟀对螳螂。（PPT第11.12页）

译文：清风明月好处所,行云流水好地方,蟋蟀对螳螂。

风月:泛指美好的景色。

水云乡:水云弥漫、风景清幽的地方,多指隐者游居之地。

暖烟香霭霭，寒烛影煌煌。（PPT第13页）

译文：香炉里散发出迷濛的烟气,寒夜里烛光明亮摇曳。

煌煌:形容明亮辉煌的样子。

伍子欲酬渔父剑，韩生尝窃贾公香。（PPT第14页）

译文：伍子胥想要把宝剑送给渔父,韩寿曾经偷过贾充的异香。

三月韶光，常忆花明柳媚；（PPT第15页）

一年好景，难忘橘绿橙黄。

译文：三月春光正好,最令人回忆的是鲜艳的花和柔媚的柳;一年的好景中,最难忘的是橘子泛绿橙子微黄时的秋色。

韶光:美好的时光,常指春光。

花明柳媚:形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

三、历史典故

讲解历史典故，激发兴趣

渔父酬剑（PPT第17.18.19页）

咱们今天讲一个古代名人故事吧。这个人叫伍子胥,是春秋时期的楚国人,可是后来却带着吴国的军队,打回了自己的国家。这是怎么回事呢?咱们慢慢说。

伍子胥的爸爸叫伍奢,是楚国的大臣,他和另一个叫费无忌的大臣,在朝廷里给太子当老师。不过啊,费无忌这人心眼儿不好,光顾着拍楚王马屁,对太子一点也不上心。

太子长大了,该娶媳妇儿了。楚王就让费无忌去张罗。费无忌一看亲娘子挺漂亮,赶紧对楚王说:“这个女孩可好看啦,要不大王您就自己娶回来吧,回头给太子另外再找一个就行啦。”

这个女孩再漂亮,也是给太子娶的媳妇儿呀,楚王这么横插一杠子算怎么回事呢?可是楚王居然听了费无忌的话。从这以后啊,费无忌就更威风啦!

威风归威风,可是楚王总有一天要把王位传给太子的吧,到那时候,太子不得找费无忌报仇啊?费无忌也想到了这一层,干脆一不做二不休,就在楚王面前使劲说太子的坏话。太子心里也害怕呀,就跑了。

楚王把伍奢找来,问他:“太子要谋反,你知道吗?”伍奢心里知道太子是被冤枉的,就一五一十地回答:“太子是您的骨肉至亲,怎么会谋反呢?您不要被身边的小人给误导了呀!”

楚王这时候还觉得费无忌是他的大忠臣呢,伍奢的忠告是一点儿都听不进去,而且,楚王还觉得伍奢要帮着太子谋反,就把他抓起来杀死了。不仅如此,楚王连伍奢的儿子伍子胥也不放过,在全国发出了通缉令,派人捉拿伍子胥。

这个楚王太不讲理了,还有这个费无忌,真是个大坏蛋。那伍子背呢,他有没有被抓住呀?

达达老师:伍子胥是个机灵的人,他发现情况不对,就赶紧逃