湖南省岳阳市岳阳楼区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题（解析版）.docxVIP

2024年上期期末教学质量监测八年级数学试卷

温馨提示：

1.本试卷共三道大题，26小题，满分120分，考试时量120分钟；

2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内．

一、选择题（本大题共10道小题，每小题3分，满分30分．在每道小题给出的四个选项中，选出符合要求的一项）

1.垃圾分类是将垃圾分门别类地投放，并通过分类清运和回收，使之重新变成资源．下面四个图形分别是可回收垃圾、不可回收垃圾、易腐垃圾和有害垃圾标志，在这四个图形中，轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

解：A、不是轴对称图形，故本选项不符合题意；

B、不是轴对称图形，故本选项不符合题意；

C、是轴对称图形，故本选项符合题意；

D、不是轴对称图形，故本选项不符合题意；

故选：C

【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义，熟练掌握若一个图形沿着一条直线折叠后两部分能完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴是解题的关键．

2.王老师对本班40名学生的血型作了统计，列出如下的统计表，则本班A型血的人数是（）

组别

A型

B型

AB型

O型

频率

0.4

0.35

0.1

0.15

A.16人 B.14人 C.4人 D.6人

【答案】A

【解析】

根据频数、频率和总量的关系：频数=总量×频率，得本班A型血的人数是：

40×0.4=16（人）．

故选：A．

3.一个正比例函数的图象经过（1，﹣3），则它的表达式为（）

A.y＝﹣3x B.y＝3x C.y＝ D.y＝﹣

【答案】A

【解析】

【分析】设正比例函数解析式为y=kx（k≠0），然后将点（1，-3）代入该函数解析式即可求得k的值．

设正比例函数解析式为y＝kx（k≠0）．则根据题意，得

﹣3＝k，解得k＝﹣3

∴正比例函数的解析式为：y＝﹣3x

故选A．

【点睛】本题考查了待定系数法求正比例函数解析式．此类题目需灵活运用待定系数法建立函数解析式，然后将点的坐标代入解析式，利用方程解决问题．

4.点在第三象限，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式组，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，根据第三象限内点的横坐标是负数，纵坐标是负数列出不等式组求解即可．

解：点在第三象限，

且，

解得，，

综上，的取值范围是，

故选：B．

5.下列判断错误的是（）

A.四条边都相等的四边形是菱形 B.角平分线上的点到角两边的距离相等

C.对角线相等的平行四边形是矩形 D.一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形

【答案】D

【解析】

【分析】根据菱形的判定，矩形的判定，平行四边形的判定，角平分线的性质对各选项进行判断作答即可．

解：A中四条边都相等的四边形是菱形，正确，故不符合要求；

B中角平分线上的点到角两边的距离相等，正确，故不符合要求；

C中对角线相等的平行四边形是矩形，正确，故不符合要求；

D中一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，错误，故符合要求；

故选：D．

【点睛】本题考查了菱形的判定，矩形的判定，平行四边形的判定，角平分线的性质等知识．熟练掌握菱形的判定，矩形的判定，平行四边形的判定，角平分线的性质是解题的关键．

6.如图，已知，用尺规进行如下操作：①以点为圆心，长为半径画弧；②以点为圆心，长为半径画弧；③两弧在上方交于点，连接．可直接判定四边形为平行四边形的条件是（）

A.两组对边分别平行 B.两组对边分别相等

C.对角线互相平分 D.一组对边平行且相等

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查尺规作图及平行四边形的判定，涉及尺规作图作相等线段，再由平行四边形的判定即可得到答案，熟记尺规作图及平行四边形的判定是解决问题的关键．

解：由作图知，，

∴四边形为平行四边形，

综合四个选项，判定四边形为平行四边形的条件是两组对边分别相等，

故选：B．

7.如图，在中，，，的平分线交于点，则的长为（）

A.5 B.4 C.3 D.2

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了平形四边形的性质，角平分线，等角对等边．熟练掌握平形四边形的性质，角平分线，等角对等边是解题的关键．

由，可得，，由是的平分线，可得，则，，根据，计算求解即可．

解：∵，

∴，

∴，

∵是的平分线，

∴，

∴，

∴，

∴，

故选：C．

8.正比例函数和一次函数在同一个直角坐标系内的图像大致是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了正比例函数图像与一次函数图像，解题关键是运用分类讨论的思想分析问题．分和两种情况讨论：当时，分析两函数图像经过的象限；时