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文明礼仪广播稿集锦15篇

文明礼仪广播稿1

甲：我们是雏鹰，正在展翅！

乙：我们是星光，正在闪烁！

丙：同学们，少先队员们

合：红领巾广播现在开始。

甲：我是主持人__X。

乙：我是主持人__X。

丙：我是主持人__X。

甲：今天由我们五（5）中队进行本次播音，希望大家能喜

欢。

乙：本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是

尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”

形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。

丙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做

起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明

被人尊重”的氛围。

甲：我最近读到了一个小故事：“程门立雪”说的是宋代学

者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原

先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进

士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到

嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇

上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两

人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，

程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：

“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积

了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

乙：这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很

广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求

学心诚意坚。

丙：这只是古代的，还有很多现代的故事。中国是礼仪之邦，

父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪，争做四有新人。

最近，我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。以前，我一直是

一个不懂事的孩子，在看了这本书以后，我像变了个人似的，在

书的海洋里汲取了很多营养，更是让我坚定了信念，让我明确了

学习的方向，奋斗的目标。首先，我要尊老爱幼。尊老爱幼是我

们中华民族的传统美德，尊敬长辈，孝敬老人，爱护比自己弱小

的人，甚至是路边的花花草草。在家里主动帮助父母做些力所能

及的家务。

甲：我们要牢记孟子的话，“爱人者人恒爱之，敬人者人恒

敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”首先，我们要

尊敬师长。这不仅仅表现在向老师敬个礼，问声“早安”上。而

是要在课堂上认真听讲，积极开动脑筋，不做小动作，不开小差。

课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业，争取做到又快又

好。正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异

的成绩和良好的表现来回报老师。再次，同学之间相处时，我们

要做到团结友爱，互相帮助。在良好的学习环境中，在和谐的学

习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。最后，

我们要讲卫生讲道德。不论是个人卫生，还是集体环境……

乙：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一

下：

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

丙：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，

还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从

小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、

活动中你做得怎样呢？

甲：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师

们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

乙：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的

地方。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素质的学生，

轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。

丙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已

经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我

们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同

创造我们美好的家园。

甲：用完东西