2024年幼儿园半日活动教案.docxVIP

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2024年幼儿园半日活动教案

幼儿园半日活动教案

晨间活动：

1、桌面玩具

2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。

晨会：

谈话活动：你吃过哪些糖果？（老师与幼儿共同沟通）

活动一：甜甜的糖果（科学）

活动目标：

1、通过视察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。

2、探究着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。

3、情愿用语言表达自己的发觉和感受。

活动打算：

糖果（形态不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。

活动过程：

1、引导幼儿视察各种糖果。

（1）、幼儿与同伴沟通自己带来的糖果

“今日小挚友们带来了好多糖果，和你的好挚友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿相互介绍）

（2）、视察糖果的种类，区分异同处。

“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来视察探讨）

老师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……。。有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形态和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……。。

2、品尝糖果，激励幼儿与同伴共享、沟通，获得有关糖果的感性阅历。

（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）

“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么改变？”（糖渐渐化了，没有了……。。）

（2）、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的改变。

提示幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。

教化幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。

3、老师小结。

“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好挚友去说一说，好吗？”（好）

活动二：甜甜的棒帮糖（手工）

活动目标：

1、在视察、尝试的基础上，探究用油泥制作棒棒糖。

2、学习运用铺助材料的方法。

活动打算：

1、实物：各种各样的棒棒糖。

2、铺助材料：吸管、嬉戏棒、牙签、糖纸、透亮胶。

活动过程：

一、谈话（回忆上节课的`活动内容）

（1）、“上一节课张老师给你们相识了什么？（假如幼儿回答不出，老师可加紧提示他。”

（2）、你吃的是什么样子的糖

分别让幼儿回答，老师同时提示，圆形、方形，扁扁的，等等的。

（3）、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外，还吃过什么样子的糖呢？（分别让幼儿讲解并描述，如有幼儿说出棒棒糖，即时出示各种检棒糖，如没有幼儿说出，老师出示实物棒棒糖）。

二、出示实物各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作爱好。

（1）小挚友你们吃过棒棒糖吗？

（2）小挚友们看看这些棒棒糖是什么样子的？（让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子）

（3）每根棒棒糖下面都什么？

三、布置活动任务

（1）今日福娃超市里打电话给朱老师，超市里的棒棒糖没有了，请我们小二班的小挚友帮忙做一些棒棒送去，你们情愿吗？

（2）那么棒棒糖怎么做呢？朱老师先来做一个好吗？我们先来相识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板；吸管、嬉戏棒、牙签、糖纸、透亮胶。

朱老师就用这些材料来做棒棒糖。

（3）示范讲解制作方法

A、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做很多糖

B、拿其中一块在泥工板上搓圆

C、用吸管或牙签、嬉戏棒插上做棒子

D、包上糖纸，用透亮胶绑住，即成棒棒糖

（4）幼儿制作活动

A、朱老师看到很多小挚友都想做棒棒糖了，但朱老师还要向你们提一个小小的要求，