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书法课教学计划(精选3篇)
书法课教学计划1
一、指导思想
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性
和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中
如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,
对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水
平会大有裨益。
2、以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干
意见》为指导,加强学生的写字教学任务和工作。
3、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程
标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们
对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学
生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本
规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对七年级学
生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注
意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端
正、整洁。要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性
化审美情趣。
二、课程教学目标
1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔
姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、
社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以
恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖
国传统文化。
三、教学要求与措施:
1、加强课堂四十五分钟教学,认真上课备课与课后练习相
结合,加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育,
确定“做字先做人”
这一教学原则。
2、努力提高学生学习书法的兴趣,进一步强化学生座姿、
书写卫生习惯。
4、继续研究学校书法校本教材。
5、学生的作业要重视学生习字的质量,任课教师有义务也
有责任抓好学生的习字质量。
6、有计划开展好师生习字活动,全面提高师生整体的书法
水平:
7、积极组织参加各级书法比赛,积累参赛成果,积极开展
成果展示活动。
8、每月评定一批书法之星、小小书法家。
9、开设书法园地,进行书法教学宣传。
10、多方面提高自身教学能力,业务水平。
四、具体教学计划
第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔。坐姿。用笔),
颜真卿书法艺术简介。
第二周:基本笔画练习(一)——横的写法+例字练习
第三周:基本笔画练习(二)____竖的写法+例字练习
第四周:基本笔画练习(三)___撇的写法+例字练习
第五周:基本笔画练习(四)____捺的写法+例字练习
第六周:基本笔画练习(五)____点的写法+例字练习
第七周:基本笔画练习(六)____钩的写法+例字练习
第八周:基本笔画练习(七)——折与提的写法+例字练习
第九周:偏旁部首练习(一),单字临摹练习
第十周:偏旁部首练习(二),单字临摹练习
第十一周:偏旁部首练习(三),单字临摹练习
第十二周:偏旁部首练习(四),单字临摹练习
第十三周:整体章法练习
第十四周:创作练习
第十六周:创作练习
第十七周:成果展示
五、开展书法教学的注意点。
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻
重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法
和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,
临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫
生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生
不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。
汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的
强弱,均有章法可循,训练学生遵守汉字书写规律,便是“有纪
律”。书写内容为课内外__、诗词、对联或名言、警句之类,一
词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。要
求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、
一丝不苟的品德。
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在校内
外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品
展览,开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是
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