《侗家儿童多快乐》教学设计.docxVIP

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音乐教案

第课时

课题

愉快的梦

课型

唱歌课

教学内容

唱歌《侗家儿童多快乐》

教学目标

1、能用真挚的声音演唱歌曲。

2、能准确演唱歌曲中的休止符，做到声断气连。

3、能积极参与合唱，用自然的声音合唱歌曲。

教学重难点

1、指导学生用活泼的情绪、真挚的情感演唱歌曲。

2、和谐地进行二部合唱。

教具

钢琴、多媒体、课件

教学设计

二次修改

导入：

1、师：同学们知道我国有多少个少数民族吗？对侗族有了解吗？

2、介绍侗族

侗族居住于我国西南湘、桂、黔三省（区）毗邻的地方，主要从事农业，兼营林业，语言属汉藏语系壮侗语族侗水语支。侗族音乐最主要的就是民歌，如北部方言区的民歌基本是单声调的，如“酒歌”“伴嫁歌”“儿歌”等；而南部方言区就有“大歌”“踩堂歌”“拉路歌”等复调民歌；北部地区的调式较为多样，而南部绝大部分是羽调式和部分宫调式；北部民歌的结构多为二至四句的分节歌，而南部的结构较为多样，既有短小的分节歌，又有一口气可以唱二十多分钟的“大歌”，还有可以唱几个晚上的叙事歌。

二、初步感受：

1、请同学们听一听：这首歌曲的速度是怎样的？它表现了侗族小朋友的什么心情？

2、请同学们再听一听：这首歌曲的演唱形式是什么？

三、学唱第三、四乐句：

1、请同学们手打恒拍，用“da”读高声部的节奏。

2、请同学们手打恒拍，用“da”读低声部的节奏。

3、请同学们分成两个声部，做节奏合奏练习。

4、请同学们视唱高声部旋律。

5、请同学们填词演唱高声部，注意二分音符的时值要唱满。

6、请同学们视唱低声部旋律。

7、请同学们填词演唱低声部，注意一字一音处，吐字要清晰。

8、请同学们分成两个声部，填词演唱这两个乐句，注意两个声部的互相配合。

9、请同学们分成两个声部演唱合唱部分，其余部分跟唱歌曲。

四、学唱第一、二乐句：

请同学们试着填词演唱第一段歌词，注意音准，一字一音，吐字要清晰。

五、学唱歌曲第五、六乐句：

1、请同学们跟琴用“lu”演唱旋律，注意色块中的休止符。

2、请同学们试着跟琴填词演唱第一段歌词，注意八分休止符处要做到声断气连。

六、完整演唱歌曲：

1、请同学们跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意听前奏，吐字要清晰，合唱时两个声部的声音要和谐。

2、请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意最后一个乐句的结束处的八度大跳。

3、请同学们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表现出侗家儿童的欢乐心情。

七、小结：

今天我们学习了歌曲《侗家儿童多快乐》，并且欣赏侗家风光，听赏侗族大歌，感受到了侗家儿童爱家乡，爱生活的情感，也感受到了我国民族音乐的魅力。希望大家从中领悟到我们祖国的伟大，各民族相互团结。伴随歌声走出教室。

板书设计

侗家儿童多快乐