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;教学目标;我们一起共读了毕淑敏的散文集《向往高处的阳光》，还记得你是怎么阅读这本书的？有哪些好的阅读方法想跟大家分享？;关注序言——了解整本书的主旨;喻理文段1：
那一天让我深深地明白：当我们以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，只是我们的精神崩溃了。只要坚持精神的重整，重新出发，即使当时我们觉得是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，依然可以坚持过来。;喻理文段2：
对年轻的医生来说，忠诚于病情和病人，比忠实于导师要重要得多。必要的时候，你宁可得罪你的上司，也万万不能得罪你的病人……;喻理文段3：
当我们没有出发的时候，我们不知道这个世界有多大，不知道最美好的地方在哪里，我们以为它们均在虚无缥缈的远方。我们期望着与最美好的世界相遇，不辞万里。等我们从远方回到家里，才发现这个世界最美好的地方，就在我们咫尺相遥的指尖。;（1）活动方式：小组合作。
（2）活动时间：8分钟。
（3）活动要求：
①读一组文章，根据章节标题寻找相同点。
②根据共同点，尝试体悟作者情感。;小组合作学习单（一）;小组合作学习单（二）;《向往高处的阳光》
——分享课
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