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冀教版八年级信息技术全第一单元第二课《动作补间动画》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

冀教版八年级信息技术全第一单元第二课《动作补间动画》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版八年级信息技术全第一单元第二课《动作补间动画》。该课程旨在帮助学生了解和掌握动作补间动画的制作方法。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经掌握了Flash软件的基本操作，包括元件的创建、编辑和导入，以及图层的概念和操作。在此基础上，学生将进一步学习动作补间动画的制作方法，通过设置关键帧和补间动画，实现元件在时间轴上的位置、大小、旋转等属性的平滑变化。通过本节课的学习，学生将能够运用动作补间动画，创作出更加生动有趣的动画作品。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.创新素养：学生通过学习动作补间动画的制作方法，能够运用所学知识创作出具有创新性的动画作品，培养学生的创新思维和创造力。

2.信息素养：学生将掌握动作补间动画的制作流程和技巧，提高信息技术的应用能力，培养对信息技术的兴趣和意识。

3.团队合作素养：学生将在小组合作中共同完成动作补间动画的制作，培养团队合作精神和协作能力。

4.思维素养：学生通过分析问题、解决问题和创作动画的过程，培养逻辑思维和创造性思维能力，提高问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是动作补间动画的制作方法和技巧。教学重点包括：

（1）关键帧的设置：关键帧是动画中起到关键作用的帧，通过设置关键帧，可以控制元件在时间轴上的位置、大小、旋转等属性的变换。教师需要讲解如何正确设置关键帧，以及关键帧的作用和意义。

（2）补间动画的类型：动作补间动画包括位置补间、大小补间、旋转补间等类型。学生需要了解不同类型的补间动画的特点和适用场景，并学会如何选择合适的补间动画类型进行制作。

（3）补间动画的参数设置：补间动画的参数设置包括缓动、速度曲线等，这些参数会影响动画的流畅度和效果。学生需要学会如何调整这些参数，以达到理想的动画效果。

（4）元件的层级关系：在动作补间动画中，元件之间的层级关系会影响动画的显示效果。学生需要理解并掌握如何正确设置元件的层级关系，以便制作出符合预期的动画效果。

2.教学难点：

（1）关键帧的设置：关键帧的设置是动作补间动画制作的基础，但学生可能会对如何选择和设置关键帧感到困惑。教师需要通过实例演示和详细讲解，帮助学生理解关键帧的概念和设置方法。

（2）补间动画的类型选择：不同类型的补间动画适用于不同的场景，学生可能会在选择补间动画类型时感到困惑。教师需要通过实例分析和讲解，帮助学生了解不同类型补间动画的特点和适用场景，并指导学生如何根据需要选择合适的补间动画类型。

（3）补间动画的参数设置：补间动画的参数设置对于动画的流畅度和效果具有重要影响，但学生可能会对这些参数的含义和调整方法感到困惑。教师需要通过实例演示和详细讲解，帮助学生理解补间动画参数的作用，并指导学生如何根据需要调整这些参数。

（4）元件的层级关系：元件的层级关系在动作补间动画中起到重要作用，但学生可能会对其概念和设置方法感到困惑。教师需要通过实例演示和详细讲解，帮助学生理解元件层级关系的概念，并指导学生如何正确设置元件的层级关系。

教学难点与重点的明确和详细列出，有助于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调，帮助学生突破难点，掌握核心知识，并能够理解和应用所学内容。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解和演示，向学生传授动作补间动画的基本概念、制作方法和技巧。

-讨论：学生之间进行小组讨论，分享彼此的学习心得和创作经验，促进互相学习和交流。

-案例研究：教师提供一些优秀的动作补间动画案例，引导学生进行分析和讨论，理解动作补间动画的制作过程和技巧。

-项目导向学习：学生分组进行项目实践，共同完成一个动作补间动画的制作任务，培养团队合作和实际操作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演动画制作师的角色，通过实际操作和创作，体验动作补间动画的制作过程。

-实验：学生通过动手实践，尝试设置关键帧、调整补间动画参数等，亲身体验动作补间动画的制作。

-游戏：设计一些与动作补间动画相关的游戏活动，如“补间动画拼图”、“动画速度挑战”等，增加学生的学习兴趣和互动性。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作与动作补间动画相关的PPT课件，展示关键知识点、制作流程和实例分析。

-视频：提供一些优秀的动作补间动画视频，供学生观看、分析和学习。

-在线工具：利用在线动画制作平台，如AnimateCC，让学生进行实际操作和创作