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2024秋一年级道德与法治上册第4课老师您真好教案鲁人版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:《道德与法治》第4课老师您真好
2.教学年级和班级:一年级
3.授课时间:2024年秋季学期
4.教学时数:1课时(45分钟)
教学内容:
1.让学生了解老师的工作,认识到老师的辛勤付出。
2.培养学生尊敬老师、懂得感恩的良好品质。
3.通过学习,让学生学会与老师沟通,表达对老师的敬意和感谢。
教学过程:
1.导入:通过图片、故事等形式让学生了解老师的工作,引导学生关注老师的辛勤付出。
2.新课内容:
a.讲解老师的工作特点,让学生认识到老师的辛勤和付出。
b.引导学生讨论如何尊敬老师,表达对老师的敬意和感谢。
c.学习与老师沟通的方法,提高学生的沟通能力。
3.课堂活动:
a.小组讨论:每组讨论一种尊敬老师的方式,并分享给全班同学。
b.情景模拟:模拟与老师沟通的场景,让学生实际操作,提高沟通能力。
4.总结与反思:
a.教师引导学生总结本节课的学习内容,巩固知识点。
b.学生分享学习心得,反思自己在日常生活中的表现,提出改进措施。
作业:
1.家长协助孩子完成一份关于尊敬老师的行动计划,内容包括:如何尊敬老师、与老师沟通的方法等。
2.家长监督孩子在家中实施行动计划,并在一周后反馈实施情况。
教学评价:
1.学生课堂表现,如:积极参与讨论、尊敬老师的行为表现等。
2.课后作业完成情况,如:行动计划的质量、实施效果等。
核心素养目标
本节课旨在培养学生以下核心素养:
1.社会责任感:通过了解老师的工作特点,认识到老师的辛勤付出,激发学生尊敬老师、关爱他人的社会责任感。
2.沟通能力:学习与老师沟通的方法,提高学生表达敬意和感谢的能力,培养良好的人际沟通能力。
3.情感态度:培养学生懂得感恩、尊敬老师的情感态度,形成健康的人际关系。
4.自主学习能力:引导学生通过小组讨论、情景模拟等形式,主动探究如何尊敬老师,提高自主学习能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.让学生理解老师的工作特点,体会老师的辛勤付出。
2.培养学生尊敬老师、懂得感恩的情感态度。
3.掌握与老师沟通的基本方法和技巧。
难点:
1.如何引导学生从内心深处产生对老师的尊敬和感激之情。
2.学生在沟通中如何恰当地表达对老师的敬意和感谢。
解决办法及突破策略:
1.通过生动的案例分享、角色扮演等活动,让学生亲身体验老师的工作,感受老师的辛勤,从而产生尊敬之情。
2.开展小组讨论,引导学生从不同角度思考如何尊敬老师,通过同伴互助,分享彼此的想法,深化学生对尊敬老师的认识。
3.教师提供沟通示例,让学生模仿学习,并通过情景模拟练习,提高学生实际沟通中的表达能力。
4.鼓励学生在课后实践中尝试与老师沟通,家长协助反馈,教师及时指导,帮助学生逐步克服沟通难点。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过生动的语言和形象的表达,讲解老师的工作特点,引导学生关注老师的辛勤付出,激发学生的敬意和感激之情。
-结合课本内容,设计富有感染力的讲解,让学生理解老师的辛勤与付出。
-运用提问方式,引导学生思考如何尊敬老师,培养学生的主动思考能力。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励学生分享尊敬老师的方式和方法,通过同伴互助,深化学生对尊敬老师的认识。
-设计具有启发性的讨论话题,激发学生的参与热情。
-引导学生从不同角度思考问题,提高学生的发散性思维。
3.情景模拟法:设置与老师沟通的场景,让学生在实际操作中学会表达敬意和感谢,提高学生的沟通能力。
-设计真实的沟通场景,让学生在模拟实践中学会与老师沟通。
-教师现场指导,及时纠正学生在沟通中的不足。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体课件、图片、视频等资源,形象地展示老师的工作场景,增强学生对老师辛勤付出的认识。
-制作精美的多媒体课件,提高学生的学习兴趣。
-播放相关视频,让学生更直观地了解老师的工作。
2.教学软件:运用教学软件开展互动游戏、在线测试等活动,巩固所学知识,提高学生的学习效果。
-选择与课程内容相关的互动游戏,激发学生的学习兴趣。
-利用在线测试,及时了解学生的学习情况,为教学提供反馈。
3.网络资源:利用网络资源,拓展学生的知识面,引导学生了解尊敬老师的重要性。
-提供相关的网络文章、案例,帮助学生深入了解尊敬老师的重要性。
-引导学生通过网络搜索,了解尊敬老师的优秀事迹,激发学生学习榜样。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对尊敬老师的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道老师每天的工作是什么样的吗?老师对我们的
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