《别了，语文课》基于标准的教学课件 (1).pptxVIP

习作：别了，语文课;1.默读课文，思考例文写了哪些事？用简洁的词或句写在空白处。

2.想一想“我”对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化。;钟声响了，第一堂课是语文。以前我上语文课时总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我翻开语文书，别有一番滋味，我的脑子也不再胡思乱想，全神贯注地听张先生授课。我为什么忽然会喜欢上语文课，觉得张先生每一句话都那么动听？这一堂课好像过得特别快，一下子就听到了下课钟声。;读书;告别语文课;;;不喜欢;默读课文，思考作者是如何表达对语文的不舍之情，圈画关键词句，读一读，品一品，做好批注。;我听后吓了一跳。我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。我现在念五年级，可是因为我过去不喜欢语文课，实在学得不好，实际上大约只有三四年级的程度。我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。;用几个具体的事例写出了“我”对语文课的情感变化，读起来非常真实自然。;有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。;当我捧起张先生送给我的书的时候，双手不停颤抖——

有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。;当我看到默书簿上的一百分的成绩时，泪水在眼眶打转——

有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。;当我坐在语文课堂上全神贯注听讲时，不舍就从心底喷薄而出——

有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。;有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我???要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。;别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。;别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。;写告别语文课，可能有很多事情可写，这里选择了老师和同学留言、送书的事，把气氛与心情突显出来。;上课;;珍惜语文，热爱语文！