3.13 唐诗五首（内文）.pptx

13唐诗五首;;;诗歌;诗歌;诗歌;诗歌;;(2)《黄鹤楼》：崔颢是唐开元年间进士，官至太仆寺丞。最为人们津津乐道的就是他这首《黄鹤楼》，据说李白曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。这首诗是吊古怀乡之佳作，诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出。本诗既自然宏丽，又饶有风骨。;(3)《使至塞上》：开元二十五年(737)，唐玄宗命王维以监察御史的身份出使凉州，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中，这是一首纪行诗，记述了诗人这次出使途中的所见所感。首两句交代此行目的和到达地点，诗缘何而作以及其写作的地点。诗中“单车”说明随从少，仪节规格不高，也透露出诗人的失意情绪。而后一句说身过“居延”这特殊的地域，则成为诗中描绘的风光景物的根据。;(4)《渡荆门送别》：这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一直在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。;(5)《钱塘湖春行》：白居易，字乐天，晚年号香山居士，是我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。唐穆宗长庆二年(822)七月，白居易被任命为杭州刺史，唐敬宗宝历元年(825)三月又出任了苏州刺史。这首《钱塘湖春行》当作于长庆年间(约823)的春天。;2.诵读赏析;(1)东皋薄暮望，徙倚欲何依。

赏析：“欲何依”，化用曹操《短歌行》中的“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”，表现了百无聊赖的彷徨心情。

(2)树树皆秋色，山山唯落晖。

赏析：山林秋色暮景图，光与色，远景与近景，静态与动态相结合。 ;本诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着孤独和苦闷，是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。;诗歌背诵;(1)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

赏析：颈联由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由虚幻的传说转为眼前的所见景物，由虚到实，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。

(2)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

赏析：尾联以“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，表达乡愁，情景交融。;本诗虚实结合，情景交融。诗的前两联从传说入手，以虚笔写由黄鹤楼生发的联想，给人以虚无缥缈的感受。后两联实写诗人登黄鹤楼的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡之情。;诗歌背诵;(1)征蓬出汉塞，归雁入胡天。

赏析：诗句中的“征蓬”“归雁”是诗人自比，自己像飘零的野草，北飞的大雁一样进入大漠，暗写诗人内心的激愤和抑郁之情。

(2)大漠孤烟直，长河落日圆。

赏析：诗人把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔。 ;这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗。这首诗记述了诗人出使塞上的旅程，描写了旅程中所见的塞外风光，既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤寂之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。;诗歌背诵;（1）山随平野尽，江入大荒流。

赏析：诗句以移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔、江水奔腾之景，流露出诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。

（2）仍怜故乡水，万里送行舟。

赏析：尾联由写景转入抒情，运用拟人的修辞手法，故乡水万里迢迢送“我”，依依不舍，体现了诗人浓浓的思乡怀亲之情。;本诗脉络清晰。首联是总述，陈述诗人离开家乡，千里迢迢乘船渡过荆门，具有穿针引线、贯串全诗的作用。中间两联写景，在自然美景的描绘中融进了诗人初次见到平原的感受和体验。尾联紧扣“送别”，与首联遥相呼应。;诗歌背诵;(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

赏析：诗句生动地写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。

(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

赏析：颈联通过写俯察所见花草来描绘早春的季节特征。

(3)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

赏析：尾联直接抒情，表达了诗人对钱塘湖早春风光的喜爱之情。;本诗选取“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”等春季特有的意象，描写西湖早春的明媚风光，突出早春生机勃勃的景色特征，抒发了诗人的喜悦之情。;;易错字辨析：燕雁

(1)归_______入胡天。(《使至塞上》)

(2)都护在_______然。(《使至塞上》)

(3)谁家新_______啄春泥。(《钱塘湖春行》);2.默写崔颢的《黄鹤楼》。

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