人教版 美术三年级下册6 多彩的梦 教案.docx

人教版美术三年级下册6多彩的梦教案

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教学内容

本节课为人教版美术三年级下册第6课“多彩的梦”，主要内容引导学生运用想象，结合自己喜欢的元素和色彩，画出自己心中的美丽梦境。课程旨在培养学生对美术的兴趣，提高学生的创新能力和审美素养。

教学过程中，学生将学习如何观察梦境中的色彩，分析梦境与现实生活的联系，并通过绘画表达自己的情感和想象。教师将引导学生运用多种绘画技法，如线条、色彩、构图等，创作出富有创意的梦境画作。

在本节课中，学生将掌握以下知识点：

1.了解梦境的特点，学会观察和分析梦境中的色彩。

2.运用想象，结合自己的生活经验，创作出富有创意的梦境画作。

3.学习绘画技法，提高自己的审美素养和绘画能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括以下方面：

1.审美素养：通过观察、分析梦境中的色彩，让学生提高对色彩的感知和运用能力，培养良好的审美观念。

2.创新能力：引导学生运用想象，结合自己的生活经验，创作出富有创意的梦境画作，提高学生的创新能力。

3.表达与交流能力：鼓励学生在绘画过程中表达自己的情感和想象，培养学生的表达能力；同时，通过展示和交流，提高学生的交流能力。

4.文化素养：在学习过程中，让学生了解梦境在文化中的内涵，感受美术与生活的紧密联系，提高学生的文化素养。

5.美术技法素养：教授学生线条、色彩、构图等绘画基本技法，提高学生的绘画能力，培养学生的美术技法素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.观察和分析梦境中的色彩，运用想象创作出富有创意的梦境画作。

2.学习并运用线条、色彩、构图等绘画基本技法，提高绘画能力。

难点：

1.如何引导学生观察和分析梦境中的色彩，将其运用到绘画创作中。

2.如何帮助学生突破自己的思维定式，创作出富有创意的梦境画作。

解决办法：

1.针对第一个难点，可以让学生在生活中观察和记录梦境中的色彩，引导学生发现梦境色彩的独特之处。在课堂上，教师可以展示一些优秀的梦境画作，让学生分析其中的色彩运用，从而提高学生对梦境色彩的感知和运用能力。

2.针对第二个难点，可以鼓励学生在绘画过程中大胆尝试，教师可以通过示范、辅导等方式，帮助学生突破思维定式，激发学生的创造力。同时，可以组织学生进行交流和展示，让学生从他人的作品中获得启发，进一步丰富自己的创作思路。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版美术三年级下册第6课《多彩的梦》的教材，以便学生可以跟随教学步骤进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的梦境图片、色彩理论图表、著名画家作品集、梦境创作视频等多媒体资源，以便在教学过程中为学生提供直观的参考和启发。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果需要进行绘画实践，要确保每位学生都有足够的画纸、画笔、水彩、颜料等绘画材料，以及画板或画架供学生使用。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合绘画和创作的环境。可以设置几个小组讨论区，让学生可以相互交流和讨论；同时，预留出足够的空间供学生进行绘画创作，确保学生在创作时有足够的空间舒适地坐着和操作材料。

5.展示区域：在教室的一角设置展示区域，用于展示学生的作品。可以准备一些展示架或者墙面空间，以便在课程结束后，学生可以展示自己的作品，并进行相互评价和交流。

6.评价表：准备一份学生作品评价表，包含色彩运用、创意表现、构图技巧等方面的评价指标，以便在课程结束后，教师可以对学生的作品进行评价和反馈。

7.教学PPT：制作一份详细的教学PPT，包含课程导入、教学内容、绘画技法演示、学生作品展示等环节，以便在教学过程中，教师可以利用PPT进行直观的教学展示和引导学生进行思考和创作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对多彩梦境的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们做过梦吗？梦中的世界是怎样的？”

展示一些梦境画作的图片，让学生初步感受梦境的独特魅力。

简短介绍梦境的基本概念和其在艺术创作中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.梦境基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解梦境的基本概念、特点和表达方式。

过程：

讲解梦境的定义，包括其主要特点和表达方式。

详细介绍梦境中的色彩运用和象征意义，使用示意图帮助学生理解。

3.梦境案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解梦境的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的梦境画作进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解梦境的多样性或复杂性。

引导学生思考这些梦境画作对实际生活或学习的影响，以及如何运用梦境创作解决艺术表达问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决