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第15课现代医疗卫生体系与社会生活;学习
目标;;知识点一现代医疗卫生体系的建立
1.概况
(1)内容:包括基本__________________、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。
(2)意义:对保障人类健康、提高____________具有重要意义。;2.基本医疗卫生体系;?;3.医疗服务制度与药品供应体系;4.医疗保障体系;知识点二医疗卫生事业的发展与社会生活
1.医疗卫生事业的发展,促进了人民健康状况的改善
(1)世界
①原因:20世纪下半叶以来,____________领域的新技术广泛应用到临床中,为治疗一系列威胁人们健康的疑难杂症奠定了基础。
②措施:许多国家把______工作视为医疗卫生事业的重中之重。
③效果:不少长期困扰人类的疫病得到了有效控制,乃至较彻底的消除;孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低。世界人口的______________大大延长。;(2)中国
①医疗技术发展迅速,在__________手术、人工合成__________、人造瓣膜、试管婴儿等领域,都取得了世界领先的成就。
②人民健康状况明显改观,平均预期寿命达到了世界____________国家水平。;2.改变了人们的生活方式
(1)世界
①第二次世界大战后,许多国家和地区注重____________的建设,净化饮用水,科学处理垃圾、粪便与污水等许多做法在城市中推广开来,并影响到乡村。
②刷牙、洗手、洗脸、洗澡等行为成为个人____________。
(2)中国:中华人民共和国成立以来,党和政府把公共卫生事业当作一件大事,开展形式多样的清理环境、预防疾病、保护健康的________运动,有助于人民群众养成文明卫生的生活方式。;3.强化了全民的卫生意识
(1)许多国家的公共卫生观念日益深化,_________成为现代公民的基本素质。
(2)注重____________,大力普及精神医学知识,提倡对精神障碍早发现、早治疗;普通人也重视____________,从而实现身心幸福。;[知识拓展]中华人民共和国为完善医疗保障制度采取了哪些措施?
(1)增强医疗卫生机构为患者服务的意识。
(2)政府努力降低人民就医成本。
(3)加强对药品的管理与监督。
(4)拓宽医疗服务的内容。
(5)建立健全各层次各类别档案。
(6)完善各级医疗卫生组织。
(7)明确规定药品收费标准。
(8)???确城乡居民都享受医疗服务权利。;两首《送瘟神》表达了毛泽东怎样的情怀?
提示:两首诗表达了一个无产阶级革命家的爱国之情和忧民之心。其中既有对旧中国劳动人民苦难生活的叹息,又有对中华人民共和国劳动人民精神振奋、斗志昂扬,使祖国出现欣欣向荣景象的赞许和欣慰。;中华人民共和国是怎样完善医疗保障体系的?
提示:(1)中华人民共和国成立后,党和国家兴办了各类医疗卫生服务机构,培养和建设专业医疗卫生队伍,在城镇建立职工公费医疗系统,在农村培训乡村医生。
(2)改革开放后城镇职工基本医疗保险制度、城镇居民医疗保险制度、新型农村合作医疗制度和城乡医疗保险救助制度逐渐完善,多层次医疗保障体系建立起来,覆盖人数不断扩大、筹资数额不断增加。;中国是怎样实施健康中国战略的?
提示:(1)把人民健康放在优先发展战略地位,将人民健康当作民族昌盛与国家富强的标志。
(2)扩展健康服务内涵。“大卫生、大健康”要求我们除患者之外,还要将尚未患病的老人、儿童、亚健康人群等疾病易感人群也包含进服务范围中来。
(3)政府构建医疗保障机制,广大人民群众病有所医。
(4)加快推进医疗卫生体制改革,使之与人民群众对美好生活的需要相适应。;公共卫生观念的养成,对健康中国战略的实施有怎样的意义?
提示:(1)有利于促进全社会养成文明卫生的生活方式,构建绿色安全的健康环境。
(2)帮助人们重视心理健康,采取有效方式预防精神疾患,实现身心幸福。;;美国医疗保险制度改革;实施效果不大。1993年,克林顿医改由于牵涉医疗集团的利益,加上改革方案冗长,医改失败。2009年,奥巴马上任后重启医改,力排众议,保证民主党党内统一,排除共和党在国会参众两院设置的障碍,终于于2010年通过了包括扩大覆盖面和控制医疗费用等综合内容的新医改法案。
[探究1]根据材料并结合所学知识,概括美国医疗改革的特点。
答案:特点:改革过程漫长曲折;由单一私有制转变成公私结合的“双轨”制;通过法律法规来规范;医改逐步系统化、完善化。;[探究2]根据材料并结合所学知识,说明美国医疗改革难以达成共识的原因。
答案:原因:平等和自由价值观的冲突;医疗集团的经济利益纠纷;两党的政治利益争夺;改革方案不合理;医疗体制复杂。;[课堂笔记]
材料:主要阐述了20世纪以来美国医疗改革漫长曲折的过程。
归纳总结:医疗保险制度是社会保障制度的重要内容,其实
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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