发展心理学第四节婴儿的气质、情绪与社会性发展.pdfVIP

《发展心理学》林崇德

第四节婴儿的气质

气质，是婴儿出生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的个人特征，是在任何社会文化背景中父母最先能观

察到的婴儿的个人特点。由于气质在婴儿社会性发展过程中具有非常重要的地位和作用，对了解和预测婴儿个性发

展和社会相互作用系统具有重要的指导意义，所以，近年来关于婴儿气质的研究日益增多。同时，由于研究思路和

方法的不断进展，在婴儿气质的测量、发生发展、基本内容和特点等方面都有了诸多进展，取得了大量的有价值的

研究成果。

一、气质的类型及其特点

气质类型是指表现在人身上的一类共同的或相似的心理活动特性的典型结合。由于目前在气质定义、内容和生

理基础等问题上存在着各种不同的理论或流派，对气质的本质有着各不相同的解释，因而对气质类型的划分也是众

说不一、流派繁多，如两类型说、三类型说、四类型说、高级神经活动类型说、活动特性说、血型说、体型说等。

（一）传统的四类型说

这一学说是从古希腊开始逐步传播、发展起来的，目前仍具有较强的生命力，被人们广泛运用。它将人类气质

分为以下四种最基本的类型。

1．多血质

感受性较弱，反应性、兴奋性、平衡性很强；可塑性大，外倾，爱交际；灵活性高，反应速度快。

2．胆汁质

感受性很弱，反应性和主动性很强，兴奋比抑制占优势；刻板，外倾；情绪兴奋性强，反应速度很快，不灵活。

3．黏液质

感受性很弱，反应性很弱，主动性很弱；不灵活，内倾；情绪兴奋性弱，反应速度缓慢。

4．抑郁质

感受性很强，反应性和主动性弱；刻板，内倾；兴奋性强；情绪抑郁，反应速度缓慢，不灵活。

（二）巴甫洛夫高级神经活动类型说

巴甫洛夫认为，高级神经活动三种基本特性的不同结合，可以形成四种高级神经活动类型。其中三种是强型，

一种是弱型。强型又可分为平衡和不平衡型。平衡型又可分为灵活型和不灵活型。相应于这四种高级神经活动类型，

根据其在人的心理活动和行为中的不同表现，可以将人的气质划分为四种不同的类型，即弱型（抑郁质）、强而不

平衡型（胆汁质）、强而不灵活型（黏液质）、强而灵活型（多血质）。

（三）托马斯、切斯的三类型说

托马斯、切斯等（Thomas，Chess，etal．，1974，1982）在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，根据其确立的

气质九维度标准，将婴儿的气质类型划分为以下三种。

1．容易型

大多数婴儿属于这一类型，约占托马斯、切斯全体研究对象的40%。这类婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律，

节奏明显，容易适应新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人，情绪一般积极愉快，爱玩，对成人的交往行为反应

积极。由于他们生活规律，情绪愉快且对成人的抚养活动提供大量的积极反馈（强化），因而容易受到成人最大的

关怀和喜爱。

2．困难型

这一类婴儿人数较少，约占10%。他们突出的特点是时常大声哭闹，烦躁易怒，爱发脾气，不易安抚。在饮食、

睡眠等生理机能活动方面缺乏规律性，对新食物、新事物、新环境接受很慢。他们的情绪总是不好，在游戏中也不

愉快。成人需要费很大的力气才能使他们接受抚爱，很难得到他们的正面反馈。由于这种孩子对父母来说是一个较

大的麻烦，因而在养育过程中容易使亲子关系疏远，因此需要成人极大的耐心和宽容。

3．迟缓型

约有15%的被试属于这一类型。他们的生活水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不甚愉快，但也

不像困难型婴儿那样总是大声哭闹，而是常常安静地退缩，情绪低落。他们逃避新事物、新刺激，对外界环境和事

物的变化适应较慢。但在没有压力的情况下，他们也会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中能逐渐地活跃起来。

这一类儿童随着年龄的增长，随成人抚爱和教育情况不同而发生分化。

以上三种类型只涵盖了约65%的儿童，另有35%的婴儿不能简单地划归到上述任何一种气质类型中去。他们往

往具有上述两种或三种气质类型的混合特点，属于上述类型中的中间型或过渡（交叉）型。

（四）布雷泽尔顿的气质三类型说

布雷泽尔顿（Brazelton，1969）将婴儿气质划分为三种基本类型：一般型、活泼型和安静型。

1．活泼型

《发展心理学》林崇德

典型的活泼型婴儿是名副其实地“连哭带斗”地来到人世的。他不像一般婴儿那样要靠外力帮