4. 第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用（分层作业本）.pptx

第五章透镜及其应用;;2.小明同学在第二届农博会上用数码相机（可调焦距）拍摄了同一盒新品种彩色花菜的两张照片。如图K5-3-6所示。结合图片分析，图K5-3-6下列说法不正确的是（）

A．照相机与投影仪的镜头属于同一

类透镜

B．凸透镜能成缩小的实像是照相机

的工作原理

C．在物距相同的情况下，拍摄乙照片

时，镜头焦距需调得小一些

D．在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些;3.（2022北京）小京通过焦距为10cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像。下列说法正确的是（）

A.“关灯”两字放大的像是实像

B.提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上

C.提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于10cm

D.提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于20cm;4.使用投影仪时，投影片离镜头的距离u和镜头焦距f的关系应是()

A.u＞2f B.u=2f

C.2f＞u＞f D.u＜f;5.如图K5-3-7所示，一幅漫画立在桌面上,小明把一个装有水的圆柱形玻璃杯放在漫画前,惊奇地发现,透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了,还掉头奔向猫。下列关于此现象的说法正确的是（)

A.透过水杯看到变“胖”

的老鼠是虚像

B.装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凹透镜

C.将漫画逐渐靠近水杯,透过水杯看到的老鼠始终是掉头的

D.将漫画离水杯远一些,透过水杯看到的老鼠会变“瘦”一些;6.（1）小明在用f=10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律时，烛焰和凸透镜放在如图K5-3-8甲所示的位置。

①眼睛透过凸透镜可以观察到__________、__________的__________像，其成像光路如图K5-3-8乙所示，这一成像规律应用在__________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）上；;③若想使像变大，可以保持烛焰和眼睛的距离不变，让凸透镜__________（填“靠近”或“远离”）物体。;（2）如图K5-3-8丙所示，通过放大镜看到的是邮票__________、__________的__________像，像和邮票在放大镜的__________（填“同”或“异”）侧；此时，邮票到放大镜的距离__________一倍焦距，要使像再变大一些，则应将放大镜适当__________（填“提高”或“降低”）一些。;（3）如图K5-3-8丁所示，小勇利用焦距为10cm的放大???看自己的指纹时，应将手指放在距放大镜_________（填“大于”“小于”或“等于”）10cm的位置。当他将手臂伸直，用这个放大镜看窗外远处的物体时，他所看到的是倒立的、__________的实像。;7.如图K5-3-9所示，来自物体MN的三束光a、b、c平行于主光轴，O是凸透镜的光心，a经过透镜后的光线过主光轴的一点。;（1）在图中画出b、c经透镜后的光线。;（2）经透镜所成像的性质是_____________________（填“倒立、缩小的实像”“倒立、放大的实像”或“正立、放大的虚像”）。;（3）若透镜不动，物体MN往透镜方向移动2cm，则a经过透镜后的光线过主光轴的点__________（填“向左移动”“向右移动”或“不动”）。;;（1）根据凸透镜成像规律，在图甲中标出A所成的像A′的大致位置。

（2）借助辅助线或光路图，在图乙中找到A所成的像A′的确切位置，保留作图痕迹。;9.【科学思维】2021年12月9日,“天宫课堂”再次开讲。王亚平对“水球透镜”实验做了一个小小的升级，她往水球中央注入空气，通过水球透镜竟然看到了一正一反两个像（如图K5-3-11甲）。一开始将水注入水膜之中形成一个漂亮的完整水球,可以看到一个倒立的__________(填“实”或“虚”)像。随后向水球里注射空气，如图K5-3-11乙所示，外圈部分的凸透镜虽然没有原来完整，但对光仍然有__________作用，依然能够成像，只不过透过的光线变少了而已。;如答图K5-3-3所示。;谢谢！