Module1 Unit 1 Saving the Earth教案 2023-2024学年牛津上海版英语九年级下册.docx

Module1Unit1SavingtheEarth教案2023-2024学年牛津上海版英语九年级下册

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年牛津上海版英语九年级下册的Module1Unit1SavingtheEarth。本节课的主要内容包括：

1.学习与环保相关的词汇，如recycle,pollution,protect等。

2.掌握一般现在时的被动语态，如主语+am/is/are+过去分词+by+动作执行者。

3.理解文章内容，掌握文章的主旨大意，提高阅读理解能力。

4.培养学生的环保意识，鼓励他们从日常生活中做起，为保护地球环境做出贡献。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和语法知识，描述环保行为和地球保护的重要性，提高英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习关于环保的相关知识，学生能够了解不同文化背景下对环境保护的认识和做法，提高对文化差异的敏感性和理解能力。

3.思维品质：通过阅读理解练习，学生能够发展分析、推理和判断等思维能力，提高对文章主旨大意的把握能力。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如预测、扫描和略读等，提高阅读理解效率。

5.环保意识：通过本节课的学习，学生能够增强环保意识，认识到保护地球环境的重要性，并从日常生活中做起，为保护地球环境做出贡献。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇教学：本节课涉及大量与环保相关的词汇，如recycle、pollution、protect等。教师需明确这些词汇的意义和用法，让学生能够正确运用它们描述环保行为。

（2）语法教学：本节课主要学习一般现在时的被动语态，如主语+am/is/are+过去分词+by+动作执行者。教师需强调这种语态的构成和用法，让学生能够熟练运用。

（3）阅读理解：本节课的文章内容涉及到环保问题的严重性和保护地球环境的重要性。教师需引导学生通过阅读理解文章的主旨大意，提高阅读能力。

（4）环保意识培养：教师需通过教学活动引导学生认识到环保的重要性，激发他们的环保意识，鼓励他们从日常生活中做起，为保护地球环境做出贡献。

2.教学难点：

（1）词汇掌握：对于部分学生来说，记忆和理解环保相关词汇可能存在困难。教师需通过生动形象的教学手段，如图片、实物等，帮助学生记忆和理解这些词汇。

（2）语法运用：一般现在时的被动语态对于部分学生来说可能较为复杂，不易掌握。教师需通过举例、练习等方法，让学生在实际语境中运用这种语态，提高运用能力。

（3）阅读理解：文章中涉及到一些环保方面的专业知识，学生可能难以理解。教师需通过讲解、讨论等方式，帮助学生理解文章内容，提高阅读理解能力。

（4）环保意识培养：如何让学生真正认识到环保的重要性，并将环保行为融入到日常生活中，是本节课的一个难点。教师需通过丰富的教学活动，如讨论、小组活动等，引导学生思考环保问题，培养他们的环保意识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2023-2024学年牛津上海版英语九年级下册的Module1Unit1SavingtheEarth。此外，准备相应的练习册和学习资料，以便学生进行课后复习和练习。

2.辅助材料：为了增强学生的学习兴趣和理解能力，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于环保的图片，展示不同类型的污染和环保行为；还可以准备一段关于地球保护的视频，让学生了解环保问题的严重性。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材和材料。例如，可以安排一个简单的环保实验，如垃圾分类、植物种植等，让学生亲身体验环保行为的重要性。确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在实验过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和互动；还可以设置实验操作台，供学生进行实验操作。此外，可以利用黑板、海报等工具，将教学内容呈现在教室环境中，帮助学生更好地学习和理解。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便教师在教学过程中展示多媒体资源，提高教学效果。同时，确保所有教学工具的正常运行，避免在课堂上出现技术问题。

6.学习平台：如果可能的话，可以利用学习平台或在线教学资源，为学生提供更多的学习材料和练习题。这样，学生可以在课后随时进行学习和复习，巩固所学知识。

7.教学指导资料：教师需要提前准备教学指导资料，包括教学计划、教案、PPT等。这些资料可以帮助教师更好地组织和实施教学，确保教学过程的顺利进行。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生