《课程与教学论》作业及答案.pdf

《课程与教学论》作业

一、选择题

1．教师应有高尚的思想道德和渊博的知识及教育能力，还必须具备良好的心理素质。下面

不属于教师心理素质方面的是（）。D．风度

2．下面不是计算机辅助教学中常用开发工具的是（）。C．Outlook

3．“三论”也称系统科学理论，它是信息时代新科技发展下的认识世界和改造世界的方法

论。它已广泛应用教育各个领域的各个学科，出现了以（）为基础的“教育传播学”。A．信

息论

4．中学计算机学习中的非智力因素是（）。D．好奇心

5．下面不是中学计算机课程教学中常用的方法是（）。C．测验法

6．下面不是中学计算机课程教学辅助组织形式的是（）。B．班级授课

7．对于教学方法的选取依据不正确的是（）D．要灵活调整教学时间完成教学任务

8．中小学各阶段都有具体的教学目标，下面哪一项不是小学阶段的教学目标。（）

D．树立正确的知识产权意识，培养学生的合作精神。

9．在计算机辅助教学中常用开发工具中基于流程图形式的是（）。C．Authorware

10．世界上最早记载学习思想专著的是（）。D．《学记》

11．高等师范院校开设计算机教育学的目的是：（）

A．使本科生掌握计算机教育学的基础知识和计算机教学的基本技能，培养和提高他们从事

中学计算机教学工作和进行教学研究的能力。

12．进入20世纪以来，学习研究在国外迅猛发展，出现了众多的研究学派。下面不是联想

主义学习观的代表人物的是（）。D．托尔曼

13．下面哪一项不是中学计算机教育学研究的对象（）。C．计算机硬件结构

14．下面不是计算机教育学研究方法的是（）。A．科学方法

15．中小学各阶段都有具体的教学目标，下面哪一项不是初中阶段的教学目标。（）

B．理解计算机的基本工作原理，能够熟练使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

16．对于教学方法的选取依据不正确的是（）D．要灵活调整教学时间完成教学任务

17．信息论是由（）创立的。C．香农

18．中小学各阶段都有具体的教学目标，下面关于高中阶段的教学目标的描述，不正确的是

（）。

C．在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性

19．下面不是中学计算机课程教学评价的方法是（）。B．综合评价

20．系统论是由（）创立的。D．贝塔朗菲

21．下面不是中学计算机学习中的智力因素是（）。B．好奇心

22．进入20世纪以来，学习研究在国外迅猛发展，出现了众多的研究学派。下面不是认知

论学习观的代表人物

的是（）。B．桑代克

23．下面关于教师教学科研工作方面的论述不正确的是（）。

D．教学科研可以提高教师的风度

24．下面关于盗版行为的描述正确的是：（）

D．从网上下载免费软件，不是盗版行为。

25．教学过程最优化是教育理论家（）在教育中引进最优化方法而提出的教学理论和方法。

B．巴班斯基

26．下面关于盗版行为的描述错误的是：（）

C．将租赁来的软件产品拷贝在自己的计算机上，以便永久使用，不是盗版行为。

27“三论”也称系统科学理论，它是信息时代新科技发展下的认识世界和改造世界的方法

论。它已广泛应用教育各个领域的各个学科，出现了以（）为基础的“教育传播学”。A．信

息论

28．中学计算机学习中的非智力因素是（）。D．好奇心

29．对于教学方法的选取依据不正确的是（）D．要灵活调整教学时间完成教学任务

30．中小学各阶段都有具体的教学目标，下面哪一项不是小学阶段的教学目标。（）

D．树立正确的知识产权意识，培养学生的合作精神。

31．在计算机辅助教学中常用开发工具中基于流程图形式的是（）。C．Authorwar

32．世界上最早记载学习思想专著的是（）。D．《学记》

33．高等师范院校开设计算机教育学的目的是：（）

A．使本科生掌握计算机教育学的基础知识和计算机教学的基本技能，培养和提高他们从事

中学计算机教学工作和进行教学研究的能力。

34．“三论”也称系统科学理论，它是信息时代新科技发展下的认识世界和改造世界的方法

论。它已广泛应用教育各个领域的各个学科，出现了以（）为基础的“教育传播学”。A．信

息论

35．进入20世纪以来，学习研究在国外迅猛发展，出现了众多的研究学派。下面不是联想

主义学习观的代表人物的是（）。D．托尔曼

36．下面哪一项不是中学计算机教育学研究的对象（）。C．计算机硬件结构

二、填空题

1．计算机教育学这门学科是多门学科的融合，它具有一些鲜明的特点，分别是：综合性、

独