小学四年级课后服务：scratch少儿编程 二阶第5课：海豹游戏.docx

小学四年级课后服务：scratch少儿编程二阶第5课：海豹游戏

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学四年级课后服务：scratch少儿编程二阶第5课：海豹游戏

教学内容

本节课为小学四年级课后服务scratch少儿编程二阶第5课，依据教材章节《让我们一起做游戏——海豹顶球》。教学内容主要包括：

1.学习使用Scratch编程软件中的“控制”和“事件”模块，掌握程序的基础逻辑结构。

2.利用“外观”和“运动”模块，设计海豹角色的移动和顶球动作。

3.创设一个简单的顶球游戏场景，通过编程实现球与海豹的互动。

4.学习使用循环结构，使游戏能反复进行，提高编程思维。

核心素养目标

本节课的核心素养目标致力于培养学生的计算思维、创新设计能力以及问题解决能力。通过本章节的学习，学生将能够：

1.运用Scratch编程工具，掌握程序逻辑和结构，形成计算思维的基本模式。

2.结合生活情境，发挥创意，设计并实现个性化的海豹游戏，提升创新设计能力。

3.在游戏设计和编程过程中，学会分析问题、解决问题，培养面对挑战时的坚持和合作精神。

4.通过项目实践，增强团队协作意识，提高沟通表达能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。

学情分析

本节课面向的小学四年级学生，他们在经过前期的学习后，具备了一定的Scratch编程基础，能够理解和使用“运动”、“外观”等基本模块，进行简单的角色设计和动作编程。然而，在知识、能力、素质等方面，学生层次有所不同。

1.知识层面：大部分学生对Scratch编程有浓厚兴趣，能够跟上课程进度。但也有部分学生对编程概念和逻辑思维的理解相对较弱，对程序结构的掌握程度不高。这将对本节课学习“控制”和“事件”模块产生一定影响。

2.能力层面：学生在创新设计能力上表现不一。一部分学生具有较好的观察能力和想象力，能够独立设计出有趣的游戏角色和场景；另一部分学生则在创意发挥上较为局限，需要教师引导和启发。在问题解决能力上，部分学生能够主动分析问题，积极寻求解决方案；而另一部分学生则在遇到困难时容易放弃，缺乏坚持和毅力。

3.素质层面：学生在团队协作和沟通表达能力方面存在一定差异。部分学生善于与同伴交流，能够主动分享自己的观点和经验；但也有一些学生较为内向，不善于表达自己，这在一定程度上影响了团队协作的效果。

4.行为习惯方面：四年级学生活泼好动，注意力容易分散。在编程过程中，部分学生可能因为好奇心强，容易受到其他同学操作的影响，导致注意力不集中。此外，部分学生对课堂纪律的遵守程度不同，可能会对课堂氛围和教学效果产生影响。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应关注以下几个方面：

1.针对学生知识层面的差异，教师应合理设置教学难度，对基础薄弱的学生给予更多关注和指导，帮助他们逐步提高编程能力。

2.在能力培养方面，教师应注重激发学生的创新意识，鼓励他们大胆尝试，提高问题解决能力。同时，关注学生的心理素质，培养他们在面对困难时保持坚持和积极的态度。

3.在素质层面，教师应注重培养学生的团队协作意识，通过分组合作、讨论交流等形式，提高学生的沟通表达能力。

4.在行为习惯方面，教师应加强课堂管理，关注学生的学习状态，引导他们养成良好的学习习惯，确保课堂秩序和教学效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前发放本节课所需的教材或学习资料，其中包括《让我们一起做游戏——海豹顶球》章节内容，以便学生预习和课堂学习。

2.辅助材料：

-准备与海豹顶球游戏相关的图片、动画和视频等多媒体资源，用于激发学生兴趣，帮助他们更好地理解课程内容。

-设计并打印Scratch编程操作指南，方便学生快速查找和了解各个模块的使用方法。

-准备海豹顶球游戏的示例作品，以便学生在创作过程中参考和借鉴。

3.实验器材：

-提供足够的计算机设备，确保每位学生都能在课堂上进行Scratch编程实践。

-检查计算机设备是否安装了Scratch软件，并确保软件版本更新，以满足教学需求。

-确保网络连接畅通，以便学生在线查看相关教程和素材。

4.教室布置：

-将教室划分为多个小组讨论区，每组配备一台计算机，便于学生进行合作学习和讨论。

-设置实验操作台，确保学生在编程过程中有足够的空间进行操作。

-在教室内张贴与编程相关的标语、提示，营造良好的编程学习氛围。

-在黑板或多媒体屏幕上提前展示本节课的教学目标和流程，便于学生了解课程安排。

此外，教师还需在课前检查教学资源是否齐全、完好，确保教学活动顺利进行。同时，关注学生的需求，及时调整教学资源，以提高课堂教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海豹游戏编程的兴趣