2024年秋九年级历史上册 第4课《古代罗马》教案 中华书局版.docx

2024年秋九年级历史上册第4课《古代罗马》教案中华书局版

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教材分析

《古代罗马》是2024年秋九年级历史上册第4课的内容，由中华书局出版。本课主要介绍了古罗马的历史发展、政治制度、文化成就以及其对后世的影响。教材通过生动的叙述和丰富的插图，使学生能够深入了解古罗马文明的特点和成就，培养学生对历史的兴趣和理解能力。

本课重点内容包括古罗马的建立、共和国时期的政体和帝国时期的统治方式。学生需要了解罗马法的起源和发展，以及古罗马在建筑、艺术、科学等方面的贡献。此外，教材还提到了古罗马的衰落和灭亡，以及其对现代社会的影响。

在教学过程中，教师需要结合课本内容，通过讲解、讨论、展示等方式，帮助学生掌握古罗马历史的基本知识，培养学生的批判性思维和综合分析能力。同时，教师可以利用多媒体教学资源，如图片、视频等，增强学生对古罗马文明的认识和感受。

核心素养目标

本课《古代罗马》旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。通过学习古罗马的历史发展，学生能够建立对历史事件的时间和空间坐标的认识，形成对古罗马文明发展的整体理解。在史料实证方面，学生将学会运用历史资料，理解古罗马历史现象和本质。通过分析古罗马的政治制度、文化成就及其对后世的影响，学生能够提高历史解释的能力，形成对历史事件的深入理解。同时，通过学习古罗马文明，学生将培养对中华优秀传统文化自豪感，树立家国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）古罗马的历史发展：学生需要掌握古罗马从建国到灭亡的历史进程，包括共和国时期和帝国时期的重大事件。

（2）古罗马的政治制度：学生需要理解古罗马的共和制和帝制的基本原理和运作方式，以及其对现代政治制度的影响。

（3）古罗马的文化成就：学生需要了解古罗马在法律、建筑、艺术、科学等方面的主要成就，以及其对后世的影响。

（4）古罗马的衰落和灭亡：学生需要掌握古罗马帝国衰落的原因和过程，以及其对欧洲历史的影响。

2.教学难点

（1）古罗马的政治制度：学生对于古罗马的共和制和帝制的理解可能存在困难，尤其是对于其运作机制和演变过程的理解。

（2）古罗马的文化成就：学生可能对于古罗马在建筑、艺术、科学等方面的成就缺乏了解，难以理解其对后世的影响。

（3）古罗马的衰落和灭亡：学生可能对于古罗马帝国衰落的原因和过程难以理解，特别是对于其与欧洲历史的关系的理解。

（4）史料的解读：学生可能对于古罗马的历史史料的解读存在困难，难以理解史料背后的历史现象和本质。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的讲解和强调，通过举例、讨论、展示等方式，帮助学生理解和掌握知识。同时，教师可以利用多媒体教学资源，如图片、视频等，增强学生对古罗马文明的认识和感受。

教学资源

1.软硬件资源：

-教科书《2024年秋九年级历史上册》中华书局版

-笔记本电脑

-投影仪

-白板

-教学挂图

-历史文物图片资料

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源：

-古罗马历史纪录片片段

-古罗马建筑和艺术作品图片

-古罗马政治制度动画讲解

-相关学术论文和书籍电子版

4.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组讨论法

-角色扮演法

-史料解读法

-视觉辅助教学法

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《古代罗马》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道古罗马文明对现代社会有哪些影响吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索古罗马文明的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解古罗马的历史发展。古罗马是从公元前753年建立，经历了共和国时期和帝国时期。它是西方文明的摇篮之一，对现代政治制度、法律、建筑、艺术等方面有着深远的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了古罗马在建筑方面的成就，例如罗马竞技场（Colosseum）的建筑设计和规模。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调古罗马的政治制度和法律体系这两个重点。对于古罗马的衰落和灭亡这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与古罗马文明相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示古罗马建筑技术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“古罗马文明对现代社会的启示”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的