1古诗三首 四时田园杂兴（其三十一）（教案）部编版语文五年级下册.docxVIP

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教案：古诗三首——《四时田园杂兴》（其三十一）

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读、背诵古诗《四时田园杂兴》（其三十一）；

（2）理解古诗的意境和主题，体会诗人对田园生活的赞美之情；

（3）掌握古诗中的重点词语，如“昼出耘田”、“夜绩麻”等；

（4）能够运用古诗中的意境和词语进行创作。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析古诗的结构和表达手法；

（2）学会欣赏古诗的韵律美，培养学生的文学素养；

（3）通过古诗学习，提高学生的语文综合素质。

3.情感态度与价值观：

（1）感受田园生活的美好，培养学生的热爱自然、珍惜劳动的价值观；

（2）培养学生对古诗的兴趣，激发学生对中国传统文化的热爱；

（3）培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。

二、教学内容

1.古诗《四时田园杂兴》（其三十一）的原文及译文；

2.分析古诗的结构和表达手法，如平仄、韵律、意象等；

3.探讨古诗的主题和意境，理解诗人对田园生活的赞美之情；

4.拓展相关知识，如作者背景、其他作品的欣赏等。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）正确朗读、背诵古诗《四时田园杂兴》（其三十一）；

（2）理解古诗的意境和主题，体会诗人对田园生活的赞美之情；

（3）掌握古诗中的重点词语和表达手法。

2.教学难点：

（1）古诗中一些生僻字的理解和朗读；

（2）分析古诗的结构和表达手法；

（3）运用古诗中的意境和词语进行创作。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔；

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入新课

（1）激发学生兴趣：通过图片展示田园风光，引导学生谈论对田园生活的印象；

（2）介绍诗人背景：介绍范成大，引导学生了解其文学成就；

（3）导入古诗：引导学生朗读《四时田园杂兴》（其三十一）。

2.学习古诗

（1）解析诗句：分析古诗的结构和表达手法，如平仄、韵律、意象等；

（2）探讨主题：引导学生理解古诗的主题，体会诗人对田园生活的赞美之情；

（3）翻译诗句：讲解古诗中的重点词语和句子，帮助学生理解诗意。

3.巩固知识

（1）朗读、背诵：组织学生朗读、背诵古诗；

（2）填空练习：设计填空题，检查学生对古诗内容的理解；

（3）小组讨论：分组讨论如何运用古诗中的意境和词语进行创作。

4.创作展示

（1）启发思考：引导学生结合自己的生活经验，思考如何描绘田园生活；

（2）创作指导：引导学生运用古诗中的意境和词语进行创作；

（3）作品展示：组织学生展示自己的创作成果，互相评价、学习。

5.课堂小结

（2）强调学生对古诗的兴趣和热爱，鼓励学生在课后继续学习；

（3）布置作业，巩固所学知识。

六、板书设计

1.古诗《四时田园杂兴》（其三十一）原文；

2.诗句结构分析和表达手法；

3.诗句翻译和重点词语解释；

4.创作展示评价。

七、作业设计

1.熟读、背诵古诗《四时田园杂兴》（其三十一）；

2.运用古诗中的意境和词语，创作一篇描绘田园生活的短文；

3.收集其他描写田园生活的古诗，进行欣赏和分析。

八、课后反思

本节课通过朗读、背诵、解析、创作等方式，使学生掌握了古诗《四时田园杂兴》（其三十一）的内容和表达手法，培养了学生对田园生活的热爱和对古诗的兴趣。但在教学过程中，对于一些生僻字的讲解和诗句意境的深入探讨方面，还可以进一步改进和提高。在今后的教学中，要注意调整教学方法，关注学生的学习需求，提高教学质量。

需要重点关注的是“创作展示”环节。在这个环节中，学生需要结合自己的生活经验，运用古诗中的意境和词语进行创作，这是对学生综合运用所学知识的一个考验，也是对教学效果的一个检验。

详细的补充和说明如下：

一、创作展示的意义

创作展示不仅是学生对所学知识的实践运用，更是对其语文素养、创新能力和审美情趣的全面提升。在这个过程中，学生需要充分发挥自己的想象力和创造力，将古诗中的意境和词语融入到自己的作品中，这有助于培养学生的创新思维和审美能力。

二、创作展示的设计

1.创作主题：以“田园生活”为主题，让学生发挥想象，描绘自己心目中的田园景象。

2.创作形式：可以是散文、诗歌、绘画、摄影等多种形式，鼓励学生发挥自己的特长。

3.创作要求：

（1）内容积极向上，体现田园生活的美好；

（2）运用古诗《四时田园杂兴》（其三十一）中的意境和词语；

（3）作品具有个性和创意，能够表达自己的情感和体验。

三、创作展示的实施

1.学生创作：给学生一定的时间，让他们独立完成作品。在这个过程中，教师要给予学生充分的自由，让他们根据自己的兴趣和特长进行创作。

2.作品展示：组织一个作品展示环节，让学生将自己的作品展示给大家，并简要介绍自己的创作思路和心得。

3.评价