五年级下册美术教案-13《风筝的魅力》 人教版2012.docx

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《风筝的魅力》

教学内容：

本课内容选自人教版五年级下册美术课程，第13课《风筝的魅力》。本课主要介绍了风筝的历史、种类、制作方法以及风筝的放飞技巧。通过本课的学习，学生可以了解风筝的起源和发展，掌握风筝的基本制作方法，并学会放飞风筝的技巧。

教学目标：

1.让学生了解风筝的历史、种类和制作方法，增长学生的知识储备。

2.培养学生的动手能力，提高学生的审美观念。

3.通过风筝的制作和放飞，激发学生的创新意识，培养学生的合作精神。

4.增加学生对民间传统艺术的了解，传承和弘扬我国优秀的传统文化。

教学难点：

1.风筝的制作方法，尤其是风筝骨架的扎制和糊裱技巧。

2.风筝的放飞技巧，如何使风筝飞得更高、更稳。

教具学具准备：

1.教具：多媒体设备、教学课件、风筝制作材料（竹条、宣纸、胶水等）。

2.学具：剪刀、直尺、彩笔、彩纸等。

教学过程：

1.导入新课：通过展示风筝的图片和实物，引导学生关注风筝，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课：介绍风筝的历史、种类和制作方法，让学生了解风筝的起源和发展，增长学生的知识储备。

3.演示制作过程：教师现场演示风筝的制作过程，讲解风筝骨架的扎制和糊裱技巧，让学生掌握风筝的制作方法。

4.学生实践：学生分组进行风筝制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5.风筝放飞：学生将自己制作的风筝进行放飞，教师指导学生掌握放飞技巧，让学生体验风筝带来的快乐。

6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调风筝制作和放飞过程中的注意事项。

板书设计：

1.风筝的起源和发展

2.风筝的种类

3.风筝的制作方法

4.风筝的放飞技巧

作业设计：

1.学生结合本节课所学，回家后尝试自己制作一只风筝。

2.学生收集有关风筝的资料，了解风筝在我国传统文化中的地位。

课后反思：

本节课通过讲解、演示、实践等方式，让学生了解了风筝的历史、种类和制作方法，掌握了风筝的制作和放飞技巧。学生在制作风筝的过程中，提高了动手能力，培养了创新意识和合作精神。同时，学生对民间传统艺术有了更深入的了解，传承和弘扬了我国优秀的传统文化。

在今后的教学中，可以增加一些关于风筝比赛和风筝节的内容，让学生了解更多关于风筝的知识，激发学生对风筝文化的热爱。此外，还可以引导学生关注风筝在我国传统文化中的地位，培养学生的民族自豪感。

重点关注的细节：风筝的制作方法

风筝的制作方法详细补充和说明：

风筝的制作是一项古老而又充满乐趣的活动，它不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们的审美观念和创新能力。在本节课中，我们将详细探讨风筝的制作方法，让大家能够亲手制作出属于自己的风筝。

1.选择材料：风筝的制作材料主要有竹条、宣纸、胶水等。竹条要选择弹性好、不易折断的，宣纸要选择韧性好的，胶水要选择粘性好、干后不易脱落的。

2.设计图案：在制作风筝之前，首先要设计好风筝的图案。可以根据自己的喜好和创意来设计，也可以参考一些现成的风筝图案。设计时要考虑风筝的平衡性，确保风筝在空中能够稳定飞行。

3.制作骨架：骨架是风筝的主体部分，它的制作非常重要。首先，将竹条按照设计好的尺寸和形状切割好，然后用火烤弯曲成所需的形状。接着，用线将竹条固定在一起，形成风筝的骨架。在固定时，要注意保持骨架的平衡和稳定性。

4.糊裱宣纸：将宣纸剪裁成与骨架大小相匹配的形状，然后用胶水将宣纸粘贴在骨架上。在粘贴时，要确保宣纸平整、无皱褶，并且与骨架紧密贴合。等胶水干透后，宣纸就会牢固地固定在骨架上。

5.绘制图案：在宣纸上绘制设计好的图案。可以根据自己的喜好和创意来绘制，也可以使用彩笔、水粉等绘画工具。在绘制时，要注意保持图案的对称性和美观性。

6.装饰风筝：在风筝的尾部和翅膀上添加一些装饰物，如彩带、飘带等。这些装饰物不仅可以增加风筝的美观性，还可以提高风筝在空中的稳定性。

7.绑线：在风筝的适当位置绑上线，以便于放飞。绑线时要确保线的牢固性，防止在放飞过程中线断裂。

通过以上步骤，一只精美的风筝就制作完成了。在制作过程中，我们要注重每一个细节，确保风筝的质量。同时，我们还要发挥自己的创意，制作出独一无二的风筝。

在放飞风筝时，我们要选择一个开阔的场地，并且要注意风向和风力。放飞时，要慢慢放长线，让风筝逐渐升高。在风筝升空后，要根据风筝的飞行情况适时调整线的长度和角度，使风筝能够稳定飞行。

总之，风筝的制作和放飞是一项既有趣又有益的活动。通过亲手制作风筝，我们不仅能够锻炼自己的动手能力，还能培养自己的审美观念和创新能力。同时，风筝也是我国传统文化的重要组成部分，通过学习和制作风筝，我们能够更好地传承和弘扬我国的优秀传统文化。希望大家能够珍惜这次学习机会，用心制作出属于自己的风筝，让风筝的魅力在我们的