四年级上册美术教学设计-第7课 有趣的眼镜丨赣美版 .docx

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教学设计

一、教学目标

1.让学生了解眼镜的历史和种类,掌握眼镜的基本画法,能创作出富有个性的有趣的眼镜作品。

2.培养学生观察、想象、创新的能力和团队协作精神。

3.引导学生关注生活中的美,培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。

二、教学内容

1.眼镜的历史和种类。

2.眼镜的基本画法。

3.创作有趣的眼镜作品。

三、教学重点与难点

1.教学重点:眼镜的基本画法,创作有趣的眼镜作品。

2.教学难点:如何创作出富有个性、有趣的眼镜作品。

四、教具与学具准备

1.教具:教材、PPT、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。

2.学具:学生自带的眼镜、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入新课

教师出示各种眼镜,引导学生观察,激发学生的学习兴趣,然后引入课题——有趣的眼镜。

2.学习眼镜的历史和种类

学生通过教材了解眼镜的历史和种类,教师用PPT进行展示,加深学生的理解。

3.学习眼镜的基本画法

教师示范眼镜的基本画法,学生跟随教师一起练习,掌握眼镜的基本画法。

4.创作有趣的眼镜作品

学生分组合作,用已掌握的眼镜基本画法,创作出有趣的眼镜作品。

5.展示评价

每组派代表展示作品,其他学生和教师进行评价,肯定优点,提出建议。

六、板书设计

板书设计如下:

有趣的眼镜

历史和种类

基本画法

创作实践

七、作业设计

学生回家后,用今天学到的眼镜基本画法,画出自己喜欢的有趣的眼镜作品,下节课进行展示和评价。

八、课后反思

本节课学生学习兴趣浓厚,积极参与,通过小组合作,创作出了许多有趣的眼镜作品。在教学过程中,教师注重引导学生观察、想象、创新,培养学生的团队协作精神,达到了预期的教学目标。但在教学过程中,教师需要更加关注每个学生的学习情况,及时进行个别辅导,提高教学效果。

重点关注细节：作业设计

一、作业设计的目的

1.巩固所学知识：通过作业实践，使学生能够熟练掌握眼镜的基本画法，巩固所学知识。

2.激发创新意识：鼓励学生在创作过程中发挥自己的想象力和创造力，设计出独具特色的眼镜作品。

3.培养实践能力：通过动手实践，提高学生的绘画技巧和审美能力。

4.增强团队协作：小组合作完成作业，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

二、作业设计的要求

1.个性鲜明：鼓励学生发挥自己的特点，创作出具有个性的眼镜作品。

2.富有创意：引导学生关注生活中的美，将创新理念融入眼镜设计中。

3.画面美观：注意画面构图、色彩搭配和线条运用，使作品具有较高的审美价值。

4.制作规范：作业要求规范，画面清晰，不得抄袭他人作品。

三、作业设计的步骤

1.布置作业：教师在课堂上向学生明确作业要求，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

2.学生创作：学生根据作业要求，分组合作，运用所学的眼镜基本画法进行创作。

3.作品展示：学生在下节课将完成的作品进行展示，分享创作过程和心得体会。

4.评价与反馈：教师组织学生对作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

四、作业设计的评价

2.同伴评价：鼓励学生相互评价，取长补短，共同提高。

3.教师评价：教师对学生的作品进行综合评价，关注学生的创新意识、实践能力和团队协作精神。

4.成果展示：将优秀作品进行展示，激发学生的荣誉感和成就感。

五、作业设计的拓展

1.亲子互动：鼓励学生与家长共同完成作业，让家长参与孩子的学习过程，增进亲子关系，同时拓宽学生的创作视野。

2.跨学科合作：结合其他学科如语文、数学、科学等，让学生在创作眼镜作品时，融入相关学科的知识，提高学生的综合素质。

3.社会实践活动：组织学生参观眼镜店、博物馆等，了解眼镜的历史、设计和制作过程，丰富学生的社会经验，为创作提供素材。

4.网络资源利用：引导学生利用网络资源，了解不同文化背景下的眼镜设计，拓宽创作思路。

六、作业设计的反馈与调整

1.教师应定期收集学生的作业，对作业情况进行分析，了解学生的学习进度和存在的问题。

2.根据学生的反馈和作业表现，教师应及时调整教学策略，针对性地进行辅导。

3.在作业评价环节，教师应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的鼓励和指导。

4.对于完成作业优秀的学生，教师可以给予奖励，激发学生的学习积极性。

七、作业设计的注意事项

1.作业难度要适中，确保大多数学生能够完成。

2.作业量要适度，避免过多占用学生的课余时间。

3.作业要求要明确，避免学生产生误解。

4.教师应关注学生的作业进度，及时给予解答和指导。