六年级上册英语-Unit2 Lesson12 Be Safe on the Way冀教版.docx

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六年级上册英语Unit2Lesson12BeSafeontheWay冀教版

一、教学目标

1.知识目标：

（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）能够运用所学知识描述日常生活中的安全注意事项。

2.能力目标：

（1）能够运用一般现在时描述人的外貌和特征。

（2）能够运用一般现在时描述日常生活中的行为习惯。

3.情感目标：培养学生的安全意识，教育学生在日常生活中注意安全。

二、教学内容

1.主题：Unit2Lesson12BeSafeontheWay

2.内容：学习日常生活中的一些安全注意事项，如过马路要看红绿灯、不在马路上玩耍等。

三、教学重点与难点

1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

2.难点：运用一般现在时描述人的外貌和特征，以及日常生活中的行为习惯。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、图片、视频等。

2.学具：课本、练习册、笔、笔记本等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）和学生简单交流，了解他们对于日常安全的认识。

（2）引导学生回顾一般现在时的基本用法。

2.导入（10分钟）

（1）展示图片，引导学生观察并描述图片中的人物和场景。

（2）引入本课主题，展示课题“BeSafeontheWay”。

3.呈现与练习（20分钟）

（1）展示课文内容，让学生听录音并跟读。

（2）讲解课文中的生词和重点句子，让学生进行模仿和练习。

（3）通过情景模拟，让学生运用所学知识进行实际操作。

4.巩固与拓展（15分钟）

（1）进行小组活动，让学生讨论并分享日常生活中注意的安全事项。

（2）让学生运用一般现在时描述自己或朋友的外貌和特征。

（2）布置作业：让学生写一篇关于日常生活中安全注意事项的短文。

六、板书设计

1.板书课题：BeSafeontheWay

2.板书生词：redlight,crosstheroad,lookout等。

3.板书重点句子：

（1）Iamtallandthin.

（2）Heiscarefulandpolite.

七、作业设计

1.任务一：听录音，跟读课文，并模仿语音语调。

2.任务二：用一般现在时描述自己或朋友的外貌和特征。

3.任务三：写一篇关于日常生活中安全注意事项的短文。

八、课后反思

本节课通过生动的情景模拟和小组活动，让学生充分参与了课堂，提高了他们的听说能力和实际操作能力。在教学过程中，注意引导学生运用一般现在时描述人的外貌和特征，以及日常生活中的行为习惯，培养了他们的语言运用能力。同时，强调了安全的重要性，让学生在日常生活中更加注意安全。但在教学过程中，也发现部分学生对于一般现在时的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和巩固。

重点关注的细节：教具与学具准备

补充和说明：

一、教具与学具准备的重要性

教具与学具是课堂教学中不可或缺的辅助工具，它们能够帮助教师更直观、生动地展示教学内容，同时也能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。在小学英语教学中，especiallyintheteachingofEnglishforprimarystudents,theselectionanduseofteachingaidsandlearningtoolsplayavitalroleinachievingtheteachinggoals.Theynotonlyhelptomaketheteachingcontentmoreintuitiveandvivid,butalsostimulatestudentsinterestinlearningandimprovetheirengagementintheclassroom.

二、详细补充教具与学具的种类及作用

1.PPT：PPT是课堂教学中最常用的教具之一，它可以通过图片、文字、声音、动画等多种形式展示教学内容，使抽象的知识点更加直观、生动。在Unit2Lesson12BeSafeontheWay的教学中，教师可以使用PPT展示不同场景下的安全注意事项，如过马路、乘坐公共交通工具等，让学生通过观察和思考，掌握相关知识点。

2.黑板、粉笔：黑板和粉笔是传统的教学工具，它们在课堂教学中具有不可替代的作用。教师可以使用黑板和粉笔板书课题、生词、重点句子等，方便学生随时查看和记忆。同时，黑板和粉笔还可以用于进行课堂互动，如提问、回答问题等。

3.图片：图片是英语教学中非常重要的教具，它可以帮助学生更好地理解和记忆单词和句型。在Unit2Less