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浅谈中职院校共青团工作存在的问题及改进策略

摘要：本文浅析中职院校共青团工作现状与问题，分析存在问题的原因，提出

共青团组织建设的策略。

关键词：中职院校；共青团；现状与问题；改进策略

引言：

国家随着改革的不断深入与发展，社会主义市场经济体制也逐步得到完善。

随着教育体制的深化改革，中职院校的共青团工作也伴随在不断的发展。在思想

教育、组织建设以及团组织活动等方面，都逐步走向了正规化、科学化的轨道，

从而为社会人才培养工作起到了重要作用。但是，因社会上各种思潮的影响，使

得学生的优良思想观念、精神追求和行为方式等都比以前发生了巨大的变化。因

此，在新形势下就要针对学校共青团工作存在的问题进行研究，以提出更加实施

有效的改进策略。

一、中职院校共青团工作现状与问题

团员没有较高1.的先进性。现在中职院校学生团员所占的比例也非常，有的

班级占学生人数的85%以上，个别达到了100%。其比例之高，对学校共青团工

作的开展是有利的，但是因团员比例高且都能享受的政治待遇一样，与高中阶段

相比，其先进团组织的荣誉感和自豪感却没有了，感觉失去了要求进步的内在动

力。至此，部分团员则不求上进，缺乏远大的人生理想与奋斗目标，对政治也淡

漠，纪律松懈，甚至有的不缴团费，不做团组织分配的工作与活动。这既削弱了

团的战斗力，也使得共青团员的形象被影响。

2.团组织的活力不够。虽然各级团组织、各层机构都比较健全，团员的年龄、

学历及兴趣爱好基本一致，对团组织活动也比较有利，但团的活力却不够。相当

部分的团组织除应付上级布置的工作任务外，就无别的活动，甚至有的团组织活

动就是读报、传达文件。该枯燥、单调的活动，组织生活不正常并流于形式，也

无法吸引团员，甚至有的连组织一次活动都非常困难，干脆就组织些娱乐活动作

组织生活。这样怎能教育团员，提高其思想素质呢？

团干3.的水平较低。学校各级团组织的干部配备一般都比较齐全，且岗位职

责也明确，比较有利于团的工作开展与上级精神的及时贯彻、落实。但是，其团

干部有能力、水平的较少，大多缺乏团的工作经验与基本素质。同时，在知识结

构、思想方法、工作方法、政策水平上也不适应新时期的工作要求，要在团员中

起到核心作用就难了。

二、中职院校共青团工作存在问题的原因分析

团员没有先1.进性的原因所在：一是从高中输送上来的团员质量不高。因受

高考的影响，从高中就放松了对共青团工作的管理，且入团青年也没有严格把关，

有些没有经过认真的培养就入团了。有些中学为追求升学率，甚至在学生毕业前

突击发展团员。显然其对团知识知之甚少，思想素质不高，责任心不强，何况有

共产主义理想与较高的思想觉悟。二是学校团组织对团员的思想教育抓得松。团

组织往往把大量的时间与精力用在处理日常事物中，忽视对团员的思想教育；部

分专职团干水平低，思想教育方法简单，使得教育效果也不好，团员的思想素质

也就很难提高了。三是团员放松了提高自身素质的要求。中学时期的团组织没有

严把质量关，有的入团动机不纯，有的把入团看成是进大学的门票，有的为了追

求好名声，有的为满足父母心愿，有的随波逐流。即使组织上入了团，思想上也

没有真正入团。有的入团后不再对自己严格要求且不思进取，表现不积极了。有

些受社会上不正确思潮的影响，在德与才的关系上带有明显的轻、重偏向。政治

不关心了，思想和道德素质的提高也不过问了。

学校各级团组织不活跃的原因所在：一是活动方式不适应新时期要求。以2.

前的学生兴趣爱好广泛，思想也比较活跃，对社会变革非常关心，只是共青团的

活动却不能很好地与之相适应，不能根据青年学生的爱好和兴趣组织起能激发热

情的活动，且活动的积极性也高。二是对基层团组织的工作指导差。学校团委对

基层团支部工作只采用开会形式布置，基层对上级的情况反映通过汇报，还缺乏

对基层团支部的监督与考核，以致造成支部软弱涣散，出现的问题也不能及时纠

正与发现。

团干3.工作水平低的原因所在：一是专职团干不能安心工作，队伍思想不稳

定。大多数都是刚毕业的学生担任团干，受市场经济的冲击与学校体制改革的影

响，其感到收入低、待遇差，加上内部对专职团干的职称评定影响，心理也不平

衡，人心思动。二是班主任对团的工作认识有偏差。多数班主任认为搞得好不好

在班委，团支委则无所谓，所以确定学生干部人选优先把工作能力强、有魄力，

在同学中威信高的推荐到班委会，一般形成班干强团干弱的现象。三是团干本人

素质低，缺乏经验。基层团干组织有相当多的学生之前从