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2020吉林省高等院校应用型教育

微课教学设计

一、参赛基本信息

知识点名称

颐和园

课程名称

中国园林史

课程类别

专业必修（思政课专项）

所在学校

长春建筑学院

所在专业

园林

授课教师

何铮

适用对象

园林专业学生、园林史爱好者

二、本门课程情况

《中国园林史》是采用了OBE和翻转课堂的教学模式，结合微课教学、线上答题教学法的混合式教学课程。

课前，学生根据教师的任务要求，提前自学教师自制的微课知识点视频，观看具有学科时代性、前沿性的新闻，完成课前布置的思考问题或作业。这使得不同水平、能力的学生缩短彼此之间的知识差距。这样，教师在讲课时更有教学重点和针对性，在课上可更好地锻炼学生的团队协作能力，高度契合了人才培养目标要求的培养有较强的获取知识的能力及分析解决各类园林设计实际问题的基本能力，真正实现了“因材施教”的教学理念。课后，教师将授课的实际效果进行分析，结合课上学生的表现与课后作业的完成质量总结成每节课的教学反思，持续优化课程内容、改进教学设计。

三、参赛微课情况

（一）教学目标

1.价值塑造：塑造学生敏锐的国情意识，学习求同存异的处事方法，以《中国园林史》课程知识为抓手，以知名园林为切入点，弘扬中国优秀传统文化，提升中华民族文化自信，培养崇德向善、以业报国的爱国情怀。

2.能力培养:通过微课教学培养学生的自学能力与专注力。通过翻转课堂加强学生的沟通能力、表达能力、总结概括能力。

3.知识传授：学习中外园林设计中蕴含的智慧、经典园林的解读和将中国文化融入各种类别园林设计的方法以及实例分析。

（二）教学重点和难点

1.教学重点：颐和园主要的景观及观赏路线。借景、借鉴的设计手法。

2.教学难点：深入浅出地将园林历史及建筑的由来通过各种多媒体手段娓娓道来。便于学习者理解。

（三）教学过程设计

步骤流程

内容

时间

片头

介绍微课课程名称、微课作品名称、作者信息及单位

9秒

课程导入

从语文课文【颐和园】来了解颐和园的主要内容

40秒

微课内容第一部分

颐和园的建造历史

2分50秒

微课内容第二部分

课文朗读及对应的园林景观画面

2分55秒

微课内容第三部分

重点景观解读

7分1秒

微课内容第四部分

课堂小结及作业布置

1分43秒

片尾

学校名称

3秒