郑州创新科技中等专业学校.doc

郑州创新科技中等专业学校

职业教育质量2020年度报告

根据《河南省教育厅办公室关于做好2020年职业教育质量报的通知》要求，学校高度重视，领导班子召开专项会议，认真学习《通知》精神，对学校工作进行了全面梳理，现就我校工作开展情况呈报于后。

1.学校基本情况

1.1学校概况

郑州创新科技中等专业学校是郑州市教育局直属的一所现代中等学历的民办学校，学校位于郑州市科学大道与Y014交叉口，整个校区规划用地近8万平方米，现已投入使用4.5万平方米，建筑面积2万平方米，学校配备有微机室、形体室、多功能演播厅、图书阅览室、火车实训车厢、三栋实训楼、六千平室外操场、标准化餐厅、标准化公寓楼，总资产300万元。

1.2学生情况

现在校生471人，2020年新招生151人，毕业生251人。在校学生的巩固率为93%。于上年情况相比招生人数减少222人，学校自去年开设有短期培训班。

1.3教师队伍

师生比为1:20，学校按照教育局规定比例严格控制师生比例，师资队伍按照“双师型”比例为1:23，专职本科教师比例为100%。

1.4设施设备

学校现有交通运输系、机电工程系、互联网工程系、工商管理系四大系，共计3个大型实训室，1个实训车厢，1个形体实训，2个琴房，2个计算机实训室，教学设备满足现有教学使用，实训课程保证人人可上手操作，学校实训室设备保证所有设备正常运行，除此外学校多功能实训室，形体实训室，琴房，计算机等实训室配套设施满足现有学生正常上课使用。

2.学生发展

2.1学生素质

学校高度重视学生思想品德教育，不断拓宽德育渠道，丰富德育内涵，确立了“先成人，再成才”的育人观，充分发挥教职工“全员育人，全程育人”的作用，不断完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成德育合力，增强德育工作的实效性和针对性。除此之外，学校还对学生开展理想信念，遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业教育，学生思想道德品质进一步提高。学校以培养高素质技能人才为目标，文化知识和技能并举，充分利用升旗仪式、校会、班会、专题报告及校园文体活动，广泛开展以社会主义核心价值观为主线的感恩、诚信及礼仪教育，让学生在特色鲜明、形式多样的德育活动中陶冶情操，升华人格。自新生入校后，全方位提高学生素质，入校即军训，并进行入学教育，培养良好习惯，加强政治思想教育，把德育教育渗透到课堂、生活等各个方面。

2.2在校体验

学校通过随机抽查、调查问卷，班主任进班了解情况等方式进行学生满意度调查，目前理论学习满意度85%，专业学习满意度86%，实训实习满意度96%，校园文化与社团活动满意度达90%，生活满意度达90%，校园安全满意度达95.5%，毕业生对学校满意度达95%。

2.3资助情况

学校严格按照上级资助有关文件精神和既定操作流程规范操作。对于国家奖、助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行，确保每一个贫困家庭的学生都能享受到国家的资助政策。免学费与助学金按国家规定全部落实到位，学校对学生资助情况效果良好。

2.4就业质量

因为我校大部分学生学的是“城轨专业”，所以毕业生也分配到铁路系统就业，对口就业率达31%，对口升学69%，初次就业平均工资在3000元以上。2020年升入高等教育比例比2019年度提高了25个百分点。

2.5职业发展

近年来，学校高度重视职业道德、职业技能、就业创业能力的培养，多策并举取得良好实效。学生通过规定学制学习，获得教育部门颁发的中职毕业证书，获证率100%。

学校积极开展树人立德教育，挖掘、经营学生未来的职业核心竞争力。

(1)提升校内体验，激发学生的成就感。通过对学生创新培训、军训、班团会、科学兴趣小组、社团、技能大赛等活动展示自我。

(2)立足岗位需求，强化实践历练。学生深入企业顶岗实习，在提高专业技能水平的同时，还接受就业与创业教育、安全生产教育、职业道德教育和岗位纪律职责教育等。

(3)加强心理疏导，做好心理健康教育。学校开设了心理健康课、礼仪及青春期卫生保健课，加强了学生心理、生理健康教育，塑造了学生的良好品质。

(4)做好职业生涯规划。帮助学生树立正确的就业观、择业观。多年来，用人单位普遍反映我校毕业生综合素质高，政治素质好、学习能力较强、岗位适应能力和岗位迁移能力较好、事业心和业务能力强，对我校人才培养模式和教学水平给予高度评价。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

我校自建设以来一直坚持“城轨专业”，也是我们的金牌专业，后又增加了航空服务专业、互联网工程等专业。目前我校开设有四大系16个专业。迁入新校址，办学条件更加优越，硬件设施更齐全，发展空间更大，为学校发展与壮大打下坚实基础。

3.2教育与教学改革

为使职业健康有序发展，教育教学质量不断提高，培养高素质、高质量的合格人才，我们每个专业都开设