中考物理毕业第五模拟.pptVIP

*************************三简答与计算题三简答与计算题四、实验与探究题(共28分,每小题7分)数学·第五模拟物理·第五模拟四实验与探究题23.亲爱的同学,请你应用自己所学物理知识解答下列问题:(1)如图13甲所示,停表的读数是mins.?(2)在用托盘天平测量矿石的质量时,把矿石放到天平左盘,根据估计按质量(选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码;当加上最小砝码后,发现指针最终静止在如图13乙所示的位置,则接下来的操作应是,直至天平平衡.最后天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码的位置如图13丙所示,则矿石的质量是g.?242图13由大到小取下最小砝码移动游码83.6四实验与探究题(3)如图13丁所示,是用电压表测某段电路两端电压时指针的示数,其示数为V.现换用另一个量程,仍测该段电路两端电压,则电压表指针偏转角度会(选填“变大”、“变小”或“不变”).?2变小图13四实验与探究题24.小红想,浮力是液体对物体向上的托力,而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢?【进行实验】(1)小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计,进行了如下探究:①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m1;②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G;四实验与探究题③如图14所示,将圆柱体部分浸入烧杯内的水中,静止在某一深度,记下弹簧测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为(用测得的物理量表示);此时通过加减砝码和移动游码,使天平重新平衡,记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力为(用天平所测得的量来表示).?图14G-F(m2-m1)g四实验与探究题(2)下表为小红记录的实验数据.(表中h2h1,g取10N/kg)圆柱体的位置G/NF/Nm1/gm2/g圆柱体部分浸入2.62.4180200圆柱体浸没深度为h12.62.2180220圆柱体浸没深度为h22.62.2180220通过分析表格中的数据,可以得出:浮力的大小(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体对液体压力的大小;此外还可以得出的结论是浮力的大小与圆柱体浸没深度(选填“有关”或“无关”).?【拓展】如果把圆柱体从烧杯中取出,不改动砝码和游码,想让天平恢复平衡,现有薄塑料保鲜袋和水,你还需要(填实验器材)帮助你完成操作,请简要写出你的方法:.?等于无关量筒用量筒量取40mL的水,倒入保鲜袋中并封好,放入烧杯中(2分)三简答与计算题四实验与探究题25.学过热学知识以后,明明为了研究甲、乙两种调味品的吸热能力,用图15所示两套完全相同的装置进行实验探究.【实验设计】(1)在实验前要控制甲和乙的和相同.?(2)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的是?.?图15初温质量保证相同时间内液体吸热相同四实验与探究题加热4分钟后,甲、乙两种液体温度均不再升高,原因是?.?【分析与论证】(1)实验时发现加热时间很长,请写出一条合适的改进措施:.?(2)找出图中所示装置的两处错误:、.?(3)改正错误后同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如下表所示:加热时间/min0123456甲的温度/℃90929496989898乙的温度/℃90939699102102102适当减小液体的质量(或“将烧杯换成试管直接进行加热”)温度计的玻璃泡接触了容器底两种液体的体积相等质量不相等此时两种液体都沸腾,吸收热量而温度不变四实验与探究题26.小梦实验小组在做“测量小灯泡