第3课《丰收的节日》 教学设计 人音版 音乐五年级上册.docx

第3课《丰收的节日》教学设计人音版音乐五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3课《丰收的节日》教学设计人音版音乐五年级上册

课程基本信息

1.课程名称：音乐课程

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.让学生了解和体验丰收节日的喜悦氛围。

2.通过学习歌曲《丰收的节日》，提高学生的音乐素养和歌唱技巧。

3.培养学生对音乐的热爱，激发他们的创造力和表现力。

三、教学内容

1.歌曲《丰收的节日》的学习和演唱。

2.分析歌曲的节奏、旋律和歌词，理解歌曲的主题和情感。

3.通过实践活动，培养学生的音乐表现力和创造力。

四、教学步骤

1.导入：简要介绍丰收节日的意义和庆祝方式，激发学生的兴趣。

2.新歌学习：教唱《丰收的节日》，注意歌曲的节奏和音准，让学生跟唱。

3.歌曲分析：引导学生分析歌曲的节奏、旋律和歌词，理解歌曲的主题和情感。

4.实践活动：分组进行音乐表演，让学生自由发挥，创作自己的音乐作品。

5.总结：回顾本节课的学习内容，强调丰收节日的意义，鼓励学生在生活中发现和创造音乐。

五、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括歌唱、讨论和创作等。

2.学生表现力：评价学生在音乐表演中的表现，包括音准、节奏和情感表达等。

3.学生创造力：评价学生在实践活动中的创造力，包括音乐的创作和表现等。

六、教学资源

1.歌曲《丰收的节日》音频文件。

2.音乐教材和乐谱。

3.音响设备和麦克风。

4.实践活动所需的音乐器材和道具。

七、教学注意事项

1.注意学生的安全，避免在实践活动中有危险动作。

2.关注学生的学习进度，根据实际情况调整教学内容和步骤。

3.鼓励学生积极参与，创造一个轻松、愉快的学习氛围。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐学科核心素养，包括以下方面：

1.审美鉴赏素养：通过学习歌曲《丰收的节日》，引导学生感受音乐的节奏和旋律，培养他们对音乐的审美鉴赏能力，让他们能够理解和欣赏音乐的美。

2.音乐表现素养：通过实践活动，让学生自由发挥，创作自己的音乐作品，培养他们的音乐表现力和创造力，让他们能够通过音乐表达自己的情感和思想。

3.音乐文化素养：通过介绍丰收节日的意义和庆祝方式，让学生了解和体验我国丰富的音乐文化，提高他们的音乐文化素养，让他们能够理解和尊重不同文化背景下的音乐表达方式。

4.合作交流素养：在课堂活动中，鼓励学生积极参与，与同伴共同完成音乐创作和表演任务，培养他们的合作交流能力和团队协作精神，让他们能够有效地与他人沟通和合作。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的音乐课程中已经学习了基本的音乐理论知识，如节奏、旋律、音阶等，同时他们也接触过一些简单的合唱和合奏练习，对音乐的基本表现手法有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对音乐课程普遍感兴趣，他们好奇心强，喜欢通过实践活动来学习。在学习能力方面，他们具备一定的音乐理解和创作能力，能够快速掌握基本的音乐知识和技巧。在学习风格上，他们更偏向于通过直观的演示和亲身体验来学习，喜欢互动和合作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习歌曲《丰收的节日》时，学生可能会遇到音准和节奏方面的困难，特别是对于一些特殊的音调和节奏变化。此外，在创作实践活动环节，学生可能会遇到如何将自身的创意和音乐知识相结合的挑战，如何表达出歌曲的主题和情感也是一个难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人音版音乐五年级上册的教材，以便他们能够在课堂上跟随老师的学习进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括歌曲《丰收的节日》的音频文件、乐谱、相关的图片、图表和视频。这些资源能够帮助学生更好地理解和欣赏音乐，同时也能为课堂活动提供更多的素材和灵感。

3.实验器材：本节课不涉及实验，但如果有实验环节，需要提前检查和准备实验器材，确保它们的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区和实验操作台等。为了让学生有更多的机会进行实践活动，可以设置一些音乐器材，如钢琴、吉他、鼓等，让学生能够自由地尝试和创作。

5.教学工具：准备音响设备、麦克风、投影仪等教学工具，确保课堂活动的顺利进行。

6.安全措施：确保教室内的安全措施到位，避免在实践活动中有危险动作的发生。

7.教学资源包：准备一份详细的教学资源包，包括教学计划、教学课件、学生作业样本、评估标准和参考文献等，以便老师在教学过程中能够随时查阅和参考。

8.学生作业样本：准备一些学生作业样本，包括优