幼儿园：《5以内数的多少》.docxVIP

中班科学活动《5以内数的多少》

【活动目标】

1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。

2.发展比较、概括能力。

【活动准备】

1.动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子；

2.黑板画；

3.点子卡片每人一套。

【活动过程】

1.导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍手，边拍手边数数，最后说出点数。幼儿还可根据点子的数量模仿拍几下皮球的动作，边拍边数，并说出总数。

2.小动物去商店买气球，它们都买几只呀？(请幼儿扮演商店售货员，幼儿戴头饰扮演小动物买气球。5以内数字自由说)在黑板上摆出来小动物买的气球，让小朋友数，每个动物各有几个气球？看颜色，说一说，几里面有几个1？

3.看黑板画，数一数，小动物一样多吗？谁多，谁少？怎样才能一样多？(添画少的小动物，观察谁比谁多1？谁比谁少1？教师讲完，幼儿动手画)

4.运用听觉感知数，比比谁的耳朵灵。如老师请个别幼儿学动物叫声(数量是5以内)，其他幼儿回答：是哪种小动物的叫声？共叫了几声？

5.游戏《乒乓球》结束活动。