高中语文教学课件：诗歌鉴赏真题2020-2023年（回温真题）（附打印文档）.pptx

诗歌鉴赏真题2020-2023年

诗歌鉴赏的正确打开方式注重点工作高考考试大纲：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文章的思想内容和作者的观点态度先看选择题，把选择题快速选对。转化主观题，结合技巧问啥答啥。

型考点考点全视野建构1形象人物形象（概括形象特点/塑造形象手法/分析人物作用）景物形象（意象判断/作用；意境描绘+特点/作用）事物形象（物象特点+作用）2语言炼字（赏析角度：字义+语境义+手法+作用）炼句（赏析角度：手法/炼字/情感/结构作用/风格·5角度）风格（常见术语：清新质朴、含蓄委婉、雄浑壮阔等）3技巧表现手法：对比、衬托、烘托、想象、联想、比兴修辞手法：比喻、比拟、夸张、借代、设问、反问、对偶描写手法：虚实结合、感官结合、正侧结合、动静关系等抒情手法：直抒胸臆；间接(借景/借物/借事·展开分枝多)结构手法：奠定基调、承上启下、卒章显志、以景结情、呼应4情/理思乡念亲、孤独寂寞、依依不舍、怀才不遇、壮志未酬等

突破选择题古代诗歌阅读·精准判断选择题型高频考点应对之策1错析形象抓人/景/物|人物概括分析，意象/意境，物象特点等2错析语言抓炼字/炼句/风格|词语理解，句子作用，风格不搭3错析技巧抓手法技巧/结构技巧|表现、修辞、描写、抒情|首中尾4错析情感抓主旨|题材、注释、诗眼、结合常考情感?怀才不遇等5错析内容抓翻译|字词（多义/活用）、句（倒装/省略/互文）

诗歌鉴赏3读[标题+作者+注释]2抓[关键词句+人事物]1辅助[选择题]

诗歌鉴赏3读[标题+作者+注释]2抓[关键词句+人事物]1辅助[选择题]

读懂诗歌情感看标题：王维《九月九日忆山东兄弟》看作者：李清照——前期幸福美满；后期哀怨凄苦苏轼——渴望建功立业，怀才不遇，豁达乐观陶渊明——厌恶官场，热爱田园，向往自由3.看注释：此诗作于安史之乱期间。看诗眼：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。看意象：落叶、流水、杜鹃、明月、鸿雁等。看手法：用典、想象（对写）、叠词、托物言志等看题材：山水诗（厌恶官场，热爱田园，向往自由）

2023·全国甲卷（宋词）1重点工作临江仙·晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。14．不正确的是（A）A．这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。B．词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。C．因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。D．春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。

2023·全国甲卷（宋诗）1重点工作临江仙·晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。15．词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。这世间充满闲愁，所见所闻没有乐事，皆是悲苦。眼前虽是相聚，明年肯定又要送别你了。从今夜开始细数，到明年分离时还有多少相聚的时候呢。浅酒无别人可劝，惟你能劝；深情无别人可知，也只有你才能知道。春天将尽，东边的溪山风景秀丽，可以与你同游，去观赏那江水中倒映柳树的影子和隐在雪中的梅花零落。

2023·全国甲卷（宋诗）1重点工作临江仙·晁补之柳垂江上影，梅谢雪中枝。词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。①炼字精工：用动词“垂”“谢”赋予“柳”“梅”动态的美感。②运用想象：诗人想象在春季邀约友人同去东溪岸边，去观赏柳枝垂江，梅花缤纷的春景。③以景结情：以春光美景收束全词，通过想象未来再聚之景，表达了对即将再会的期盼，安慰即将远离的友人，更表现了诗人乐观豁达的性格。考点：语言·炼句

2023·全国乙卷（宋词）2重点工作破阵子·陆游看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮，笻杖穿林自在行。身闲心太平。料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。14．不正确的是（D）A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。B.词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。

2023·全国乙卷（宋词）2重点工作破阵子·陆游看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮，笻杖穿林自在行。身闲心太平。料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。15.这首词是如何表现词人闲适心情的？请结合作品简要分析。看穿虚幻的花花世界，把昨日的梦境