小学体育教学：对“学、练、赛”的理解.docxVIP

对“学、练、赛”的理解

在新课改的实施过程中，“学、练、赛”在学校体育层面和课程教学层面具有一致性。从学校体育层面来看，“学”指的是体育课程改革，“练”是大课间改革，“评”是指教师对学生的评价改革。从课堂教学层面来看，“学”是指单一身体训练，“练”是组合练习，“评”是游戏式比赛。不管学校体育层面还是课堂教学层面，“学、练、赛”都旨在让学生掌握与之相关的体育技能，在科学合理的训练方式下提高学生的身体素质，促进学生的全面发展。

在体育教学中教师引导学生进行学习。“学”是指在教师的引导下对单一教学内容进行学习。是一节课的主要部分。“练”是指学生在完成单一身体练习之后进行多种形式的练习和巩固，是学生掌握技能的重要环节，也是体育教学最核心的部分。学生在科学有效的组合练习下掌握体育技能，提高身体素质。“赛”是指通过各种游戏或者比赛活动对学生的体育技能进行深化和提高，“赛”是检验“学”“练”的重要手段。